哪一个时期的音乐开始从复音音乐转为主音音乐()?
A.文艺复兴时期
B.巴洛克时期
C.古典时期
D.浪漫时期
A.文艺复兴时期
B.巴洛克时期
C.古典时期
D.浪漫时期
第2题
A.含义比现在更为狭窄
B.与其他艺术及科学联系密切
C.与艺术和哲学有严格的区分
D.内容主要涉及数学和戏剧
第3题
A.含义比现在更为狭窄
B.内容主要涉及数学和戏剧
C.与其他艺术及科学联系密切
D.与艺术和哲学有严格的区分
第4题
A.民间音乐
B.民间文化
C.民间艺术
D.民间智慧
第6题
A.民间、现代
B.声乐、古典
C.音乐、现代
D.歌唱、作曲
第7题
请开始答题:
91.弗朗西斯.H.劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。欣赏音乐可以提高智商,从而促进学习,这种现象叫做莫扎特现象。
以下哪项如果为真,能够削弱上述观点?()
A.学习音乐所需要的毅力是在任何学习中都需要的性格特征
B.音乐对人的品格的影响比对智商的影响更大
C.研究音乐的专家并不比其他领域的专家智商更高
D.听莫扎特作品后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束
第10题
A.音乐感是艺术创作的灵魂
B.诗歌的旋律是一样的
C.音乐的力量取决于旋律
D.身心得到净化即实现崇高
第11题
A. 对音乐无明显兴趣的,可能会变得有兴趣了,但“有兴趣”很难变成“无兴趣”
B. 人对音乐的兴趣随着年龄的增长,会有所改变
C. 大多数人的音乐潜质在婴儿时期形成了
D. 大部分人还是喜欢音乐的