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[判断题]

速率理论很好地解释了影响塔板高度的因素,也说明了为什么在不同的流速下可以测得不同的理论板数。()

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更多“速率理论很好地解释了影响塔板高度的因素,也说明了为什么在不同的流速下可以测得不同的理论板数。()”相关的问题

第1题

关于速率理论方程,下列哪种说法是正确的()。

A.最佳流速处塔板高度最小

B.最佳流速处塔板高度最大

C.塔板高度最小时,流速最小

D.塔长高度最小时,流速最大

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第2题

塔板理论不能用于()。

A.塔板数计算

B.塔板高度计算

C.解释色讲流出曲线的形状

D.解释色讲流出曲线的宽度与哪些因素有关

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第3题

根据速率理论,在低流速阶段,影响色谱峰变宽的主要因素是()。

A.塔板数

B.涡流扩散

C.分子扩散项

D.传质阻力项

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第4题

关于柱色谱的色谱流出曲线及柱效能,以下描述正确的是()。

A.色谱流出曲线是柱色谱中,淋洗体积与流出溶质之间的关系曲线

B.萃取柱色谱的柱效能只用理论塔板数或者分离因素就可以衡量

C.色谱峰的位置即溶质流出时的体积,反映了溶质在两相中分配行为对分离的影响,是色谱分离的热力学因素,溶质在两相中分配达到平衡越快,出峰越早

D.峰的宽度反映了动态过程溶质区带的扩宽对分离的影响,是色谱分离的动力学因素,溶质分离速度越快,峰宽越窄

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第5题

常用于评价色谱分离条件选择是否合适的物理量是()。

A.理论塔板数

B.塔板高度

C.分离度

D.死时间

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第6题

某色谱柱的速率理论方程中,A,B,C三个参数分别为0.013cm,0.40cm2/s,0.0053s,试求最佳载气线速度和最小塔板高度。

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第7题

选择TEG循环量必须考虑下列()因素。

A.TEG进吸收塔浓度

B.塔板数(填料高度)

C.要求的露点降

D.以上都是

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第8题

在实际生产中,由多种原因的影响,实际板分离能力总是小于理论板数,离开塔板气、液两相达不到平衡。()
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第9题

耶鲁大学社会心理学家斯滕伯格的(),它很好地阐释了爱情的本质。

A.爱情三角理论

B.爱的五种语言

C.爱的艺术

D.爱的吸引力法则

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第10题

下列表述中,不属于席勒美育理论的是()

A.从哲学高度解释了美育的独特目的

B.揭示了美育的价值是完善人性

C.回答了完善人性的方式

D.认为美育就是人格教育

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第11题

应试教育环境下的老师,常把注意力集中到有发展前途的好学生身上,而忽略了"差学生"的心理指导。1968年,美国心理学家罗森塔尔在一所学校做了一个试验:他从18个班中随意选择20%的学生,之后他告诉老师,名单上的这些学生是"最有发展前途者"。一段时间后再测试结果表明:名单上的同学成绩果然好于其他同学。分析结论是:那张随意提出的名单给了老师一定影响,老师在日常教学过程中不自觉地给这些学生更多的鼓励和指导。这段话支持的主要观点是()。

A."差生"不一定比一般学生基础差

B.通过努力,"差生"也能追上学习好的学生

C.教师的因素是导致"差生"学习成绩下降的一个重要原因

D.罗森塔尔试验对如何帮助"差生"有一定启示

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