教学要现代化，教育工作者的思想观念必须首先现代化。教育思想与教学思想有着内在的联系。为了更加

有利于理清教学思路，促进教学工作，应当把教学思想重视起来。这段话主要支持了这样一个论点，即()。

A．教学需要现代化

B．教学思想现代化是教学现代化的重要前提

C．应当重视教学思想

D．教育思想与教学思想有着极其重要的内在联系

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发布时间：2021-10-07

更多“教学要现代化，教育工作者的思想观念必须首先现代化。教育思想与教学思想有着内在的联系。为了更加”相关的问题

第1题

教学要现代化，教育工作者的思想观念必须首先要现代化。教育思想与教学思想有着内在的联系。为了更加有利于理清教学思路，促进教学工作，应当把教学思想重视起来。这段话主要支持了这样一个论点，即（）。

A.教学现代化的关键是理清教学思路

B.教学思想现代化是教学现代化的重要前提

C.应当重视教学思想

D.教育思想与教学思想有着极其重要的内在联系

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第2题

我们以往所理解的“现代化”概念仅仅局限于物质层面，局限于表层经济现代化，这也是迟发展国家长期存在的一个普遍性问题：在物质层面上求变的欲望很强，而在制度层面和观念层面上却是文化守成主义的，这种状况对于现代化实际进程的影响自不必说，它对于学术的影响是导致知识的流俗化。不断地更换新词语，在新词语的装潢下重复古老的思想观念，结果是词语和口号不断地更换而社会精神气质则没有实质性的变化。这段文字要表达的主要意思是（）。

A.现代化应包括物质的、制度的、观念的三个层面

B.片面理解现代化是迟发展国家长期存在的一个普遍性问题

C.物质层面的落后现状是迟发展国家片面理解现代化的一个重要因素

D.片面理解现代化会导致知识的流俗化

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第3题

我们以往所理解的“现代化”概念仅仅局限于物质层面，局限于表层经济代化，这也是迟发展国家长期存在的一个普遍性问题：在物质层面上求变的欲望很强，而在制度层面和观念层面上却是文化守成主义的，这状况对于现代化实际进程的影响自不必说，它对于学术的影响是导致知识的流俗化。不断地更换新词语，在新词语的装潢下重复古老的思想观念，结果是词语和口号不断地更换而社会精神气质则没有实质性的变化。这段文字要表达的主要意思是：

A.现代化应包括物质的、制度的，观念的三个层面

B.片面理解现代化是迟发展国家长期存在的一个普遍性问题

C.物质层面的落后现状是迟发展国家片面理解现代化的一个重要因素

D.片面理解现代化会导致知识的流俗化

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第4题

信息组织的现代化原则主要表现在（)

A.信息组织的思想观念现代化

B.信息组织机构的现代化

C.信息组织的技术手段现代化

D.信息组织的流程现代化

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