从我国建国以来教育管理政策的历程可以看出,教育管理政策的导向作用大致可以体现在()等方面。
A.划分教育管理的权限
B.对课程管理的控制作用
C.为协调教育内外关系作出具体规定
D.直接或间接作为教育管理的手段和方式
E.成为社会转型期教育管理的指路灯
A.划分教育管理的权限
B.对课程管理的控制作用
C.为协调教育内外关系作出具体规定
D.直接或间接作为教育管理的手段和方式
E.成为社会转型期教育管理的指路灯
第1题
A.实行浮动汇率制度
B.实行有管理浮动汇率制度
C.实行盯住汇率制度
D.实行货币局确定汇率制度
第4题
从乡镇企业的从业人员数,我们可以看出:
A.我国的农村人口太多
B.乡镇企业的人员冗杂
C.乡镇企业的管理困难
D.乡镇企业是缓解我国农村劳动力就业的主要渠道
第5题
A.随着我国的逐步开放,农业国际竞争力已呈现逐步下降趋势
B. 用贸易竞争力指数反映的我国农业国际竞争力很弱, 且呈逐年下降趋势, 最近两年表现尤为明显
C.从我国农业贸易整体竞争力指数可以看出,人世带来的冲击越来越明显
D.图表中的数据为我们实行农业保护政策、加强农业扶持力度提供了充分的现实依据
第6题
A.随着我国的逐步开放,农业国际竞争力已呈现逐步下降趋势
B. 用贸易竞争力指数反映的我国农业国际竞争力很弱,且呈逐年下降趋势,最近两年表现尤为明显
C. 从我国农业贸易整体竞争力指数可以看出,入世带来的冲击越来越明显
D. 图表中的数据为我们实行农业保护政策、加强农业扶持力度提供了充分的现实依据
第7题
从上述材料可以看出。近年来我国社会管理呈现出的变化主要有()。
A.从重经济建设、轻社会管理向更加重视社会管理与经济社会协调发展转变
B.从重政府作用、轻多方参与向政府主导下的社会共同治理转变
C.从重法律和道德手段、轻行政手段向重行政手段运用转变
D.从重事后处理、轻源头治理向更加重视源头治理转变
第8题
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④