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[判断题]

心理发展就是个体从胚胎期经由出生、成熟、衰老一直到死亡的整个生命过程中所发生的持续而稳定的内在心理变化过程。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误

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更多“心理发展就是个体从胚胎期经由出生、成熟、衰老一直到死亡的整个生命过程中所发生的持续而稳定的内”相关的问题

第1题

狭义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段(成年晚期)所发生的心理变化。()
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第2题

心理发展是指()

A.个体从出生到死亡期间持续的有规律的心理变化过程

B.个体从出生到成年期间持续的有规律的心理变化过程

C.个体从出生到死亡期间间断的有规律的心理变化过程

D.个体从出生到成年期间间断的有规律的心理变化过程

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第3题

个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。其中,社会自我到少年期基本成熟。()
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第4题

将以下6个句子重新排列组合:①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展②相对于个体审美发展的阶

将以下6个句子重新排列组合: ①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展 ②相对于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性 ③也就是说,审美教育伴随着人的一生 ④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点 ⑤个体的审美发展是一个完整的过程 ⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性 排列组合最连贯的是()

A.⑤①③④②⑥

B.①⑤③②④⑥

C.⑤①③④⑥②

D.①③⑤②④⑥

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第5题

从卵子受精到出生是()

A.胎儿期

B.新生儿期

C.儿童期

D.胚胎期

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第6题

个体从出生到成熟身体发育的第二高峰期是()。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春发育期

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第7题

心理发展的不平衡性主要体现在()。

A.个体不同系统在发展速度上的不同

B.个体不同系统在发展起止时间上的不同

C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同

D.不同个体发展的优势领域不同

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第8题

同一个体,不同心理的各组成成分的发展速度有所不同,达到成熟水平的时期不尽相同,发展所需的最佳时期与条件不同.这说明人的心理发展具有().

A.阶段性

B.顺序性

C.差异性

D.不平衡性

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第9题

从我们出生那一刻起,我们就是一个独立的个体,有着独立的人格权的“人”。()
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第10题

青少年的身体有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后,这些现象表
明个体身心发展具有()。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

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第11题

根据弗洛伊德人格发展阶段论,()是生殖期开始的标志,此时个体生理发展趋于成熟。A.儿童期B.青春

根据弗洛伊德人格发展阶段论,()是生殖期开始的标志,此时个体生理发展趋于成熟。

A.儿童期

B.青春期

C.青年期

D.成年期

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