下列哪个环节中容易出现幼儿不愿意漱口的问题（)。

A.正向传播更新参数

B.正向传播计算结果

C.反向传播更新参数

D.反向传播计算结果

A.缺乏完成测验的必要技能或不愿意被评价

B.希望自己在测验使用者眼中显得很不错

C.希望自己看起来很有精神疾病或者缺乏能力

D.倾向于同意于题目中描述的任何观点或行为

A.教师向幼儿问好

B.问幼儿是否携带危险物品

C.问班级幼儿的到园情况

D.问幼儿在家中的健康情况

A.吉他

B.钢琴

C.鼓

D.古筝

A.教师在教学设计时，应考虑将教学内容的重点或难点尽可能在一堂课的黄金时间内完成

B.黄金分割的法则在社会生活中随处可见，但根本不适合于一堂课的时间管理

C.学生的无意注意与有意注意在一堂课中交替出现

D.教师如果没有足够的课前准备，在教学过渡环节学生往往容易出现不良行为

A.输入环节

B.保存环节

C.计算环节

D.输出环节

A.学习正确的洗漱方法

B.提高生活自理能力

C.培养良好的生活与卫生习惯

D.培养坚强的意志品质

A.确认已收到

B.反馈

C.解码

D.编码

A、发热伴咳嗽3天，诊断肺炎

B、头晕3天，测血压145/95mmHg,诊断血压偏高

C、大便带血一周，诊断便血待查

D、咳嗽一周，诊断急性支气管炎

A.从小养成良好的品质和习惯使人终生受益

B.最有价值的东西往往是最容易被忽略的小节

C.幼儿时期是一个人成才的关键时期

D.认真做好每一件小事是成就大事的基础