与遗忘作斗争的有效手段是（)。

A.选择适量，有组织的，有意义的学习材料

B.创造有效的记忆术

C.及时复习

D.经常复习

E.只在考前集中复习

遗忘是个体的一种正常现象，影响遗忘的因素有很多，下列遗忘观点与“及时复习策略” 相一致的是()

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.压抑说

A.长时间复习

B.分散复习与集中复习相结合

C.尝试回忆与反复识记相结合

D.多样化复习

E.及时复习

A.对初步掌握的知识要及时复习

B.遗忘的数量随时间的前进而递增

C.遗忘发展的进程是均衡的

D.遗忘在识记的短时间内特别迅速

A.不重要的和未经复习的内容容易遗忘;

B.机械识记比意义识记，无意识记比有意识记易遗忘;

C.遗忘有“先快后慢”的特点;

D.形象记忆比逻辑记忆易遗忘;

E.遗忘有“先少后多”的特点。()A.ACEB.ABCC.BCED.CDE

的单词都没用，因为您会本能地迅速遗忘。学英语的过程就是与遗忘做斗争的过程，关键就在您进入快速遗忘期时，有没有一种产品能提醒您及时复习，直至形成终生记忆。这段文字支持的观点是：

A．如果一次学习太多单词会导致迅速遗忘

B．很多人可以本能地对单词形成终生记忆

C．有些软件可以帮助人一天内记住成百上千的单词

D．好的单词学习软件应该可以帮助人与遗忘做斗争

习惯来自哪里呢 ③一个人真正的聪明，在于有好的学习习惯与学习方法 ④才能达到长时记忆的目的 ⑤口记忆的特点在于有序与反复，根据遗忘规律分阶段地整理归纳、复习巩固 ⑥良好的学习习惯不是来自他人的约束，而是来自一个人积极的心态和坚持不懈的努力 将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）。

A.③②⑥①⑤④

B.③⑤④①②⑥

C.⑥③⑤④②①

D.⑥①②③⑤④

A.克服遗忘的复习方法是很多的

B.机械的复习方法是不可取的

C.我们只要一种复习方法就可以应付很多科目的考试

D.科学的复习方法可激发考生的学习兴趣

新近重大事件(如创伤、丧亲)因震撼过大不堪回首而产生部分性、选择性遗忘，或暂时性将记忆解离，使其不出现在意识中。解离性失忆主要是意识、记忆、身份、或对环境的正常整合功能遭到破坏，因而对生活造成困扰，而这些症状却又无法以生理的因素来说明。 根据上述定义，下列属于解离性失忆的是：

A.小李父母因车祸去世．小李本人虽然在场但因过度悲伤而忘记车祸过程

B.小王参加期末考试，因为熬夜复习精神不济．许多复习过的内容都记不起来

C.某英国警察因在职期间遭受重大精神压力致完全失忆．记忆力只能维持48小时

D.一对恋人分手后选择将对方遗忘