区角活动的高结构化是指区角活动遵循的逻辑并非是知识结构，而是幼儿的心理结构。（）

A.个别化学习

B.低结构化学习

C.结果性学习

D.过程性学习

A.规则性

B.创造性

C.区角

D.户外

A.游戏

B.集中教学

C.玩耍

D.区角活动

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

A.学习性

B.社会性

C.生活性

D.科学性

A.活动区、角数学活动与数学教学活动两者是密切相关、紧密联系的

B.教师可以根据幼儿在数学活动中的活动表现，提供有关材料让幼儿再次学习

C.教师可以根据教育内容，将有些活动材料直接安排在活动区、角中，让幼儿主动探索，自行学习

D.区、角活动材料不必根据幼儿活动情况及时地进行调整与补充

此题为判断题(对，错)。