《学记》是《礼记》中的一篇，其主要内容是阐述教育的重要意义、教育的根本原则以及合理有效的教学方法，其中提到的“不陵节而施之谓孙”指的是____________的教学原则。

A.《礼记》

B.《学记》

C.《史记》

D.《论语》

A.《中庸》

B.《礼记•学记》

C.《论语》

D.“四书”、“五经”

A.幼儿时期

B.一二年级

C.三四年级

D.五六年级

A.《卫风•氓》

B.《魏风•硕鼠》

C.《秦风•蒹葭》

D.《郑风•将仲子》

A.《周礼》

B.《公刘》

C.《仪礼》

D.《礼记内则》

A.文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的利剑

B. 文理分科正成为一部绞杀人才的机器

C. 应试教育的底色积重难返

D. 文理分科是时候抖落一身的历史尘埃了

A.文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的利剑

B.文理分科正成为一部绞杀人才的机器

C.应试教育的底色积重难返

D.文理分科逝世后抖落一身的历史尘埃了

A.言传身教

B.因材施教

C.理性施爱

D.循序渐进

，已成为热门话题。但这种共识其实是相当模糊的，很多争议因此而生。学繁体字、穿唐装、开国学班……围绕“传统文化”生出的热闹一场接一场，但讨论的背后都离不开对“文化”概念的深层次辨析。 如果这是一篇文章的开头，接下来的内容最有可能是（）

A.对“什么是文化”展开讨论

B.探讨如何继承和发扬传统文化

C.对当前“复古风”进行解读和反思

D.分析“文化”缘何成为当下最热词之一