压缩机的级是通过工作轮把能量传递给气体的，因此级的功和功率的消耗也都在工作轮上反映出来。（)

A.比释动能与吸收剂量单位不相同

B.比释动能是描述间接电离粒子与物质相互作用时，把多少能量传递给了直接电离粒子的物理量

C.若韧致辐射的能量损失不可以忽略，比释动能值等于吸收剂量值

D.比释动能是描述带电粒子通过电离、激发等方式把能量沉积在物质中

A.粒子射到物质上以后，并把自己的一部分能量传递给轨道电子

B.α粒子传递给轨道电子能量的多少不同，可以使靶物质的原子激发或者电离，也可能与轨道电子碰撞后发生散射

C.α粒子射到物质上以后，通过正负电荷的库伦引力将能量传递给核外电子

D.α粒子在靶物质中运动时，可能与靶物质原子的核外电子或原子核撞而发生散射

E.α粒子通过使靶物质原子电离而损失能量，电离能量损失是粒子与物质相互作用而损失能量的主要形式

A.工作载荷

B.能量

C.重量

D.振动力

E.拧紧地脚螺栓产生的预紧力

纵墙承重方案的特点是楼板通过（）把荷载传递给纵墙。

A．框架

B．板

C．梁

D．板和梁

A.神经元通过突触接收信号，并对信号进行整合，再通过轴突激发一个冲动，向四邻的第一个神经元发出信号，或不发出信号

B.神经元接收到信号后，多个突触同步激发，使神经元发放冲动，把信号传递给细胞回路中的另一个神经元

C.神经元通过突触接收信号，其突触与其他神经元上的突触一起激发，从而建立起大脑神经元间的网络联系

D.神经元突触的“激发”，引起树突上的跨膜电位差轻微地升高，当突触快速、高频地激发，就会发生短时记忆形成过程中观察到的变化

A.神经元通过突触接收信号，并对信号进行整合，再通过轴突激发一个冲动，向四邻的每一个神经元发出信号，或不发出信号

B.神经元接收到信号后，多个突触同步激发，使神经元发放冲动，把信号传递给细胞回路中的另一个神经元

C.神经元通过突触接收信号，其突触与其他神经元上的突触一起激发，从而建立起大脑神经元间的网络联系

D.神经元突触的“激发”，引起树突上的跨膜电位差轻微地升高，当突触快速、高频地激发，就会发生短时记忆形成过程中观察到的变化

的基本功能是通过水泵的工作体(固体、液体式气体)的运动(旋转运动或往复运动等)，把外加的能量(电、热、水或风能等)转变成机械能，并传给被抽液体，使液体的位能、压能和动能增加。

A．导水机构

B．水轮发电机

C．泵站

D．引水式厂房

A.标准垫法

B.十字垫法

C.直线垫法

D.辅助垫法

E.交互垫法