职能管理部门要会同专业基地共同制定住培学员轮转计划，且严格落实。（)

A.保证住培政策与制度的贯彻执行

B.督促培训基地、专业基地、轮转科室履职

C.对职能管理部门、专业基地主任进行问责

D.督促、提升指导医师的授课质量

E.督促住培学员完成培训要求

A.以学生为中心，强化形成性评价和过程管理

B.以患者需求为引领，推动全科专业住培高质量发展

C.以患者满意为导向，加强医院-基层实践基地协同发展

A.住培办、专业基地、轮转科室、住培医师

B.培训基地、职能部门、专业基地

C.培训基地、职能部门、住培医师

D.医院、培训基地、专业基地、住培医师

E.以上均不正确

A.教学小组及工作查房

B.晨报

C.出科考试

D.读杂志会

E.高年级住院医师讲座

A.住培学员问题

B.住培师资问题

C.小专业基地问题

D.领导不重视

E.三级管理架构不完善

A.医院院长

B.医院党委书记

C.督导组长

D.专业基地主任

A.2年

B.3年

C.5年

D.7年

A.住院医师

B.带教师资

C.专业基地管理人员

D.培训基地管理人员

E.以上全部包括

A.通过督导活动，提升培训基地的执业医师考核通过率

B.通过督导活动，保证培训基地、专业基地贯彻落实住培政策与制度

C.通过督导活动，提高指导医师的授课课程质量

D.通过督导活动，保证专业基地的过程管理质量

E.通过督导活动，督促住培医师完成培训要求

A.师资带教水平

B.全面过程质控

C.住院医师培训水平

D.专业基地管理水平

E.轮转科室管理水平