解说第二段中“前者的重大作用”,不正确的一项是()。
A.科学的技术价值与经济价值,对砚代社会生产力的发展有巨大的推动作用
B.科学的技术价值与经济价值,引发了人类生产方式、生活方式的深刻变革
C.科学的技术价值与经济价值,在精神生活的层面上推动了人和文化的发展
D.科学的技术价值与经济价值,是使科学具有极为深刻的人文意义的基础
A.科学的技术价值与经济价值,对砚代社会生产力的发展有巨大的推动作用
B.科学的技术价值与经济价值,引发了人类生产方式、生活方式的深刻变革
C.科学的技术价值与经济价值,在精神生活的层面上推动了人和文化的发展
D.科学的技术价值与经济价值,是使科学具有极为深刻的人文意义的基础
第1题
解说第二段中“前者的重大作用”,不正确的一项是()
A.科学的技术价值与经济价值,对现代社会生产力的发展有巨大的推动作用。
B.科学的技术价值与经济价值,引发了人类生产方式、生活方式的深刻变革。
C.科学的技术价值与经济价值,在精神生活的层面上推动了人和文化的发展。
D.科学的技术价值与经济价值,是使科学具有极深刻的人文意义的基础。
第2题
A.核酸是生物体所特有的重要大分子,是一切生物细胞的基本成分
B. 核酸分成由核苷酸的 3 位和 5 位磷酸键连接而成的脱氧核糖酸和核糖核酸两大类
C. 核酸是核苷酸、核苷、碱基的混合物
D.核酸是对生物体的重大生命现象起着主宰作用的物质
第3题
A.核酸是生物体所特有的重要大分子,是一切生物细胞的基本成分
B.核酸分成由核酸的3位和5位磷酸键连接而成的脱氧核糖核酸和核糖核酸两大类
C.核酸是核苷酸、核苷、碱基的混合物
D.核酸是对生物体的重大生命现象起着主宰作用的物质
第4题
A.古代舞蹈奏乐,八个人为一行,一行叫一佾,八佾即六十四人。《周礼》规定,只有天子才能用八佾,诸公用六佾,诸侯用四佾
B.《论语》是儒家经典之一,是记录孔子和他的弟子言行的一部书。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》合称五经
C.小人,西周、春秋时代对被统治的劳动人民的称谓,又指道德低下的人。前者与统治者相对,后者与君子相对
D.士,在商、西周、春秋时期,士在政治上居于卿大夫与庶民之间,处于贵族的最底层。也泛指读书人。本文中就是后一种用法
第5题
A.叟,在本文中是对老人的尊称。古代也用来称呼老年人,如:河曲智叟亡以应
B.家,本文中的意思是家庭。古代人的家庭观念较重,如《论语》中有丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安的名句
C.孟子批评那些不实行仁政的君王使老百姓陷于痛苦之中,但并未直接地批评了梁惠王东败于齐西丧地于秦南辱于楚的根本原因
D.庶人,古代称小官吏为庶人,也称老百姓为庶人,本文中指前者
第6题
A.全文的中心句是不以物喜,不以己悲
B.是进亦忧,退亦忧中,进指居庙堂之高,退指处江湖之远
C.本文在表达方式上记叙、描写、议论自然的结合;句式上骈散结合,声调铿锵,给人以美感
D.第二段中览物之情,得无异乎这句在全文结构上起了承上启下的作用
第7题
A. 基督教从开始就反对皇权统治,且一直与罗马皇帝及其政权斗争
B. 基督教成为国教,意味着它由非法而合法、由被迫害而被推崇
C. 公元312年基督教赢得了贵族阶级和最有影响力的人士的支持
D. 公元380年以后,基督徒不再受到迫害,基督教被承认
第8题
对本文的解说不恰当的一项是
A.第一段首先列举在风行的儿童读物中存在的种种“黑暗童话”现象然后阐明“黑暗童话”的危害,为中心论点的提出奠定立论基础
B.第二段引用苏霍姆林斯基的名言,意在强调童年时期培养善良情感的重要性
C.第三段引用王蒙的话意在说明“黑暗童话”的编造者应该肩负起社会的道义与责任
D.本文运用了正反对比论证、比喻论证、归谬法、反证法等,阐述了“黑暗童话”对儿童的巨大危害
第9题
A.开篇引用徐志摩《默境》中的诗句,为论述五四文学的鲜明特征奠定了昂扬、欢乐的基调
B.第二段中的宗教其实是指五四作家的追求和向往,这里运用了比喻的论证方式
C.第三段以陈独秀创办《新青年》,李大钊发表文章为例,集中论述了青年在五四时的作用
D.四、五两段论证思路是相同的,首先提出论点,然后列举事实加以佐证,很有逻辑力量
第10题