按照被考评人的业绩情况，可能的绩效考评面谈方式不包括下面哪一项：（)。

A.等级评估法

B.目标考评法

C.序列比较法

D.相对比较法

A.业绩

B.服务

C.能力

D.态度

安全生产责任制，包括（）。

A．各职能部门的安全生产职责

B．安全生产管理机构设立

C．人员任命

D．业绩考评情况

以有效控制各等级的人数分布。避免盲目考评与实控现象。缺点是使绩效水平相近的员工。有可能划分到不同的等级中去，从而产生评估误差()。

A.目标管理法

B.比例控制法

C.关键事件法

D.量表评定法

A.由于考核职能由主管人员转移到直接的工作者，因而能保证员工的完全参与;员工的目标是本人参与设定,在实现业绩目标后,员工会有一种成就感;改善授权方式,有利于促进员工的自我发展促进良性沟通,加强上下级之间的联系;适用面较广,有利于整体绩效管理。

B.由于考核职能由主管人员转移到班组管理,因而能保证员工的完全参与;员工的目标是本人参与设定,在实现业绩目标后,员工会有一种成就感;改善授权方式,有利于促进员工的自我发展促进良性沟通,加强上下级之间的联系;适用面较广,有利于整体绩效管理。

C.由于考核职能由主管人员转移到直接的工作者，因而能保证员工的完全参与;员工的目标是班组参与设定,在实现业绩目标后,班组会有一种成就感;改善授权方式,有利于促进员工的自我发展促进良性沟通,加强上下级之间的联系;适用面较广,有利于整体绩效管理。

D.由于考核职能由主管人员转移到基层部门，因而能保证员工的完全参与;员工的目标是本人参与设定，在实现业绩目标后,员工会有一种成就感;改变了沟通了方式，有利于促进员工的自我发展促进良性沟通,加强上下级之间的联系;适用面较广,有利于整体绩效管理。

量化指标法是以一些重要的可以量化的工作业绩指标作为考评标准，判断员工一年的工作绩效。常用的指标包括：（)。

A、合格率

B、销售额

C、顾客投诉率

D、盈利增长率

E、缺勤率

A.绩效信息收集是指绩效信息收集和记录的过程

B.绩效信息收集的目的在于为绩效考评制定标准化的绩效指标，降低绩效测评的随意性

C.绩效信息收集的内容主要包括工作目标的完成情况、工作中有明显积极或消极意义的典型行为、来自客户的反馈信息等

D.绩效信息主要来自测评者和被测评者的记录、收集以及其他相关部门评价、反馈等

A.业绩考评法

B.目标管理

C.工作分析与职位等级化

D.360°评价法