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理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。

理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。

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更多“理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。”相关的问题

第1题

王守仁“心学”是继承了谁的思想?()

A.张载

B.陆九渊

C.周敦颐

D.程颐

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第2题

()是理学思想的集大成者,强调“存天理,灭人欲”。

A.周敦颐

B.朱熹

C.陆九渊

D.王守仁

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第3题

主张“吾心即是宇宙”,提出“心即理”命题的古代哲学家是()。

A.朱熹

B.陆九渊

C.王守仁

D.王夫之

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第4题

()教育思想家认为“学以去其昏蔽”,学习是为了发明本心所具有的良知。

A.朱熹

B.陆九渊

C.王充

D.王守仁

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第5题

认为“登第恐未为第一等事,或读书学圣贤耳”的思想家是()。

A.张载

B.王守仁

C.朱熹

D.陆九渊

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第6题

“无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。”这四句话反映了()。

A.程颐、朱熹的“格物致知”

B.孟子的“仁政”

C.董仲舒的“独尊儒术”

D.王守仁的“心学”

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第7题

简述王守仁的儿童教育主张。

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第8题

‌王守仁认为儿童教育的内容是歌诗、()和读书。‏
‌王守仁认为儿童教育的内容是歌诗、()和读书。‏

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第9题

王守仁认为读书明理必须与内在的本心结合。()
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第10题

王守仁的因材施教,更注重顺应学生个性发展。()
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