第2题
(i)用混合OLS估计一个以学期GPA(trmgpa)为因变量的模型。解释变量是sprng,sat,hsperc,feale,black,white,frestsem,tothrs,crsgpa和season。试解释season的系数。它统计显著吗?
(ii)在仅参与秋季运动项目的运动员中,大多数是足球运动员。假定足球运动员的能力水平和其他运动员的能力水平有系统差异。如果SAT分数和中学成绩百分位数不能很好地反映一个人的能力水平,那么混合OLS估计量将是有偏误的。试解释。
(iii)现在,取两个学期数据的差分,问哪些变量将随之消失?现在检验赛季效应。
(iv)你能想象一个或多个有潜在重要性而又不随时间而变化的变量,在此分析中被我们忽略了吗?
第4题
A.用直尺和卡尺检查方坯同一截面两对角线长度差判断是否脱方。
B.任选一处沿连铸坯长度的垂直方向测量边长,以最大尺寸为边长。
C.沿连铸坯侧面中心线测量长度。
D.连铸坯同一截面有鼓肚处的最大边长(长边或短边)减去最小实际边长(长边或短边)检查鼓肚。
第10题
A.返回intersect操作数两边的两个查询返回的所有非重复值
B.返回intersect操作数两边的两个查询返回的差集
C.返回intersect操作数两边的两个查询返回的两个结果集的交集
D.所有查询中的列数和列的顺序必须相同