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[判断题]

巩固性原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上来理解知识,注意运用知识与实践,达到学懂会用,学以致用。()

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更多“巩固性原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上来理解知识,注意运用知识与实践,达到学懂会用,学以致用。()”相关的问题

第1题

桑代克认为学习要遵循的三条重要的学习原则是()。

A.准备律

B.效果律

C.练习律

D.巩固率

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第2题

“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”指的教学原则是()。A.直观性原则B.启发性原

“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”指的教学原则是()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

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第3题

直观性教学原则是指教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段,丰富幼儿的直接感知和感性认识。()
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第4题

学案设计的原则是:主体性原则、探索性原则、主导性原则、课时化原则和()。

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第5题

关于尊重原则,正确的是()

A.尊重原则是指尊重那些值得尊重的人和他们的决定

B.尊重原则是指尊重所有的人和他们的决定

C.尊重原则不包括尊重那些没到法定年龄的人和他们的决定

D.尊重原则也包括尊重那些没到法定年龄的人,有时甚至还包括他们的有些决定

E.尊重原则与有利原则冲突时,绝对要以尊重原则为主

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第6题

下列属于在中学语文教学中应该着重贯彻的教学原则是()。

A.发展性原则

B.双边性原则

C.科学性原则

D.教育性原则

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第7题

选择政策工具的基础原则是()。A.以公共理性为主导的多元综合理性的原则B.以个人理性

选择政策工具的基础原则是()。

A.以公共理性为主导的多元综合理性的原则

B.以个人理性为主导的多元综合理性的原则

C.以团体理性为主导的多元综合理性的原则

D.以群体理性为主导的多元综合理性的原则

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第8题

“文以载道”体现的教学原则是()A.循序渐进原则B.科学性与思想性相统一原则C.启发诱导原则D.直观

“文以载道”体现的教学原则是()

A.循序渐进原则

B.科学性与思想性相统一原则

C.启发诱导原则

D.直观性原则

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第9题

关于尊重原则,正确的是()。 A.尊重原则不包括尊重那些没到法定年龄的人和他们的决定 B.

关于尊重原则,正确的是()。

A.尊重原则不包括尊重那些没到法定年龄的人和他们的决定

B.尊重原则是指尊重那些值得尊重的人和他们的决定

C.尊重原则是指尊重所有的人和他们的决定

D.尊重原则也包括尊重那些没到法定年龄的人,有时甚至还包括他们的有些决定

E.尊重原则与有利原则冲突时,绝对要以尊重原则为主

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第10题

指对认知结构的已有知识重新加以组合,通过类推、分析、比较、综合,明确新旧知识间的区别和联系,消除可能产生的混淆,从不同角度以不同的关键特征为根据在各项新旧知识点之间建立精细的联系,使所学知识能综合贯通,构成清晰、稳定、整合的知识体系的教学原则是()。

A.科学综合性原则

B.整合协调原则

C.理论与实践相结合原则

D.逐渐分化原则

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第11题

传递—接受式是我国中学长期采用的一种教学模式。主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为:复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固运用—检查总结。()此题为判断题(对,错)。
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