课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题,以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来,出现()不同的取向。
A.课程内容即教材
B.课程内容即学习活动
C.课程内容即学习经验
D.课程内容即社会生活
A.课程内容即教材
B.课程内容即学习活动
C.课程内容即学习经验
D.课程内容即社会生活
第5题
课程计划的中心问题是()
A. 开设哪些科目
B. 各门学科开设的顺序
C. 各门学科的教学时间
D. 各门学科的教学方法
第6题
A.科学训练在选择运用训练方法方面则有所不同,是建立在运用各门科学学科理论和科学仪器进行诊断和分析基础之上的
B.科学训练以类比为主
C.经验训练与科学训练的差别表现在适用方法上
D.经验训练中凭借经验的类比选择和运用训练方法所获得的训练结果不只具有或然性
第7题
马克思主义哲学与各门具体学科的关系是()。
A.无限与有限、绝对与相对的关系
B.一般与个别、共性与个性的关系
C.本质与现象、必然与偶然的关系
D.理性认识与感性认识的关系
第9题
著名科学家爱因斯坦指出“哲学可以被认为是全部科学之母”,这说明()。
A.哲学是一切科学之科学
B.哲学对各门具体科学具有指导作用
C.哲学是各门学科的知识基础
D.哲学与具体科学是整体与局部的关系
第11题
A.议题发展的趋势是否持续、稳定是增强还是减缓
B.对事实、观点、价值维度,特定群体认知如何
C.意见领袖的人数、结构、认知程度和角色是否改变
D.议题的发展趋势是否会导致相关公共政策的出台或改变