审美经验在根本上是一种（)。

A.情感愉悦

B.精神愉悦

C.身体愉悦

A.操作法

B.认识法

C.过程法

D.学习法

A.教学为个人的发展提供科学的基础和实践

B.教学是社会经验在生产的一种手段

C.品德、审美情趣等内容，也是教学的任务

D.教学既要发展学生的智力体力，也要传授系统的基础知识和基本技能、

的应有之义。模仿是传承的基础但不是全部，对既有的艺术佳作进行模仿，尽管能在审美上起到一定的替代作用，甚至打开原作未能表现的艺术空间，也能提供诸多就业岗位，在一定程度上可以合理存在；但一窝蜂地“再创作”，对手工技艺和民间美术类非遗项目的伤害尤为巨大。它非但没有提升反而降低了手工技艺作品的格调，更动摇了手工技艺类项目存在的根基。根据这段话，我们可以看出作者的意图是：

A.说明生产性保护是非遗保护的有效手段

B.介绍中国手工技艺类项目非遗保护的经验

C.阐述一定程度的模仿属于生产性保护的一种

D.强调低层次模仿对非遗保护的影响弊大于利

A.均衡是对称形式的一种变体，比对称更富于变化

B.调和的审美效果：事物经过调和，会给人以协调、融合的审美感受

C.调和会使形象更鲜明，气氛更活跃，感受更深刻

D.形式美由形式美的感性质料和形式美的法则构成

A.独创性

B.稳定性

C.情感性

D.多样性

A.文学接受既与文本有关，也和读者有关

B.文学文本的意义只能是作者解释的产物

C.有一百个读者就会有一百个哈姆雷特

D.现在人们之所以阅读托尔斯泰的小说，不仅仅，叠为了认识死去的社会风习，还为了了 解活人的感情的复杂性

既然政治是对社会的一种根本性规定，那么这就意味着，社会中的绝大多数领域在根本上都是由（)决定的。

A.园林审美快感

B.审美意志

C.审美心理结构

D.审美能力

A.非功利

B.非实用

C.功利

D.实用

E.接纳