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[单选题]

5()以正面、积极的方式对软文内容加以赞美支持,向读者传递正能量,注意此类标题切忌夸大其词。

A.新闻式标题

B.宣传式标题

C.赞美式标题

D.号召式标题

答案
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更多“5()以正面、积极的方式对软文内容加以赞美支持,向读者传递正能量,注意此类标题切忌夸大其词。”相关的问题

第1题

下面对内容电商运营说法不正确的是()。

A.内容创作者应该积极引导观看该内容的消费者对账号进行关注

B.点赞不仅可以反映内容的受欢迎程度,同时也是一种二次传播方式

C.消费者不喜欢自己的评论受到其他消费者的回复、点赞

D.收藏对内容传播的影响并不明显,但会提升消费者对内容创作者专业性的认知和认可度

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第2题

很多矛盾的激发,很大程度上是因为执法的不公开、不透明,是因为一些有失公允的“现场”图片和视频的
传播,而事实上,这些图片或视频只是真相的一部分,并非真相的全部。源于这样的现实,网络直播执法过程提上议程。利用网络直播这种时下“时尚”、“流行”的方式,吸引网民广泛“围观”交警执法,既能让网民获得交通安全法律常识和安全出行知识,还可督促交警执法更加规范、公正、文明,是一举多得的举措。从这个角度来说,网络直播执法过程是值得点赞的一种方式,也是一次积极的尝试,说明相关部门在切实提升交警队伍正规化、专业化、职业化水平上的努力。 文中画线部分“这个角度”指代的内容是()

A.网络直播执法对网民和交警均有好处

B.网络直播执法有助于信息的公开透明

C.网络直播执法是一项值得点赞的举措

D.网络直播执法能使执法更加公正文明

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第3题

“口语交际主体为了获得交际的成功而自觉创造出具有积极、正面影响的语境。”这种控制方式是()

A.对语境影响的再造

B.对语境影响的导引

C.对语境影响的顺应

D.对语境影响的利用

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第4题

对于积极正面的好的评论内容,主动回复互动、点赞,可以提高用户互动的积极性()

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第5题

年幼的儿童所画的人,即使在行走或跑步,也常以正面直立的方式加以表现。()
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第6题

长微博软文写作的三种技巧不包括()。

A.创新内容的呈现方式

B.包装话题,引发共鸣

C.借势热点,互动营销

D.文字精简,突出卖点

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第7题

以下不属于微营销手段和方式的选择的是()。

A.微信营销

B.社群营销

C.短视频营销

D.软文营销

E.直播营销

F.内容主题规划

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第8题

软文营销是和传统互联网营销方式有很大区别的一种以移动互联网为平台的营销模式(微营销)()
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第9题

植入软文广告不仅可以节省成本,降低广告的受干扰度,同时广告的营销模式也较为灵活。()就是将广告植入段子中,这样做不仅不会让客户反感,反而会使其为企业精妙的创意点赞。

A.故事式植入

B.段子式植入

C.视频式植入

D.体验式植入

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第10题

恩格斯在《致约洛赫》一信中曾经指出:“根据唯物史观,历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。无论马克思或我都从来没有肯定过比这更多的东西。如果有人在这里加以歪曲,说经济因素是唯一决定性的因素,那么他就是把这个命题变成毫无内容的、抽象的、荒诞无稽的空话。”下列哪些选项的说法是对这一段话的正确理解?()

A.恩格斯严厉批评了以经济决定论代替历史辩证法的做法,经济决定论仅仅是对历史唯物主义的一种片面化、庸俗化的理解,其实质是以形而上学的机械唯物论代替了马克思主义的历史辩证法

B.在唯物史观中,唯有经济因素才是历史发展的积极的起推动作用的因素,而非经济的因素则是被动的

C.历史唯物主义不仅是唯物的,也是辩证的,它对社会现象的分析不是线型的单值分析,而是多元的多变量的分析

D.只要了解了社会存在决定社会意识、经济基础决定上层建筑这一基本观点,就是掌握了历史唯物主义,就可以正确地说明历史的发展

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第11题

下列对原文内容的理解,不正确的一项是()。

A.通俗历史以满足公众的意愿为基本出发点,作为一种用于“交换”的精神产品出现在市场之上,它的“走热”有着特定的社会文化背景

B.为适应时代发展。满足广大民众在业余文化方面的追切需求,史学不得不走出隔尘绝俗的精英式研究误区,适时调整了研究目的和方式

C.通过“贬恶扬善”的方式以优化民风,激活有利于社会进步与文明的向善意识,这是史学的“终极追求”在社会道德层面上的具体表现

D.中国古代很多具有普世性的行为规范与道义原则,只有用通俗的现代语言加以表述与阐释.才能在今天得到最大限度的活化和有效传承

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