归纳法是通过对一些()情况加以观察、分析,进而导出一个一般性结论的推理方法。
A.一般的、特殊的
B.个别的、强化的
C.个别的、特殊的
D.一般的、普遍的
C、个别的、特殊的
解析:
A.一般的、特殊的
B.个别的、强化的
C.个别的、特殊的
D.一般的、普遍的
C、个别的、特殊的
解析:
第2题
现在一些设计师通过对日常生活的敏锐观察,合理利用衣橱里不合身或已过季的衣服,进 行“头脑风暴”,用最低成本的原材料来设计服饰,这就是重要的环保路径之一。与此同 时,一些服饰卖家及供应工厂往往也有大量的过季服饰库存,如果都用于环保服饰的再设 计和再生产,几乎可以实现“零成本”。 这段文字意在说明()。
A.服饰卖家及供应工厂亟待参与到环保服饰的制作中
B.利用过季衣服来设计环保服饰是重要的环保途径之一
C.环保服饰可以“经济实惠”
D.设计师设计环保服饰需要对日常生活的敏锐观察
第5题
下列关于归纳演绎法的说法中,不正确的是()。
A.归纳法是从个别出发以达到一般性
B.演绎法是从一般到个别
C.演绎法是先推论后观察
D.归纳法是从推论开始
第6题
A.误差总是存在的
B.误差无法完全消除但可以通过方法提高精度
C.偶然误差可以通过一些方法加以消除
D.误差是完全可以消除的
E.系统误差可以通过一些方法加以消除或减弱
第7题
下到各句中,没有语病的一句是:
A.通过仪器来观察世界开阔了人们的视野,由此也改变了我们对物质世界的认识。
B.新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。
C.由于适当的温度有助于化学反应速度,工期将选在气温较高的5、6月份。
D.这些事故给人民生命财产造成重大损失,究其原因,主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。
第10题
B、新的数学活动或游戏,教师需要在集体中讲解、演示,让幼儿明确在活动时需要做什么,怎样去做
C、幼儿对一些数学关系是难以独自发现和感知的,这需要教师结合幼儿生活中的经验或设计一定的情景,引导幼儿观察、讨论,使他们对这些数学关系有所感知和体验
D、教师需要帮助幼儿整理、归纳已获得的数学感性经验
E、教师要求幼儿背诵的数学知识