学生已修读同一（)，（)课程，成绩合格者，可以申请课程免修。

A.专科

B.本科

C.课程进修

D.上述三项

A.20

B.25

C.30

D.35

A.上述论证有漏洞，因为它忽视了：课程成绩只是衡量学生素质的一个方面

B.上述论证有漏洞，因为它忽视了：所陈述的规定有漏洞，会导致理解的歧义

C.上述论证有漏洞，因为它把题干所陈述的规定错误地理解为：只要所有学期课程成绩均是优秀，就一定可以免试就读研究生

D.上述论证有漏洞，因为它把题干所陈述的规定错误地理解为：只有所有学期课程成绩均是优秀，才可以免试就读研究生

A、毕业论文被认定为抄袭或伪造数据行为者，取消学士学位申请资格

B、通过学位外语考试后，方可提出学位申请

C、学位论文最终成绩在良好以上(含良好)者，方能符合学位申请条件

D、因外语未达到学位申请条件的学生，可在毕业后两年内参加相应类别的学位外语考试，成绩合格者可提出补授学位申请

设有两个表：学生(学号，姓名，性别)和成绩(学号，课程，成绩)，若要查询每个男生各门课程的成绩情况，则可实现的操作是()。

A．SELECT姓名，课程，成绩FROM学生，成绩SET、学生.学号=成绩.学号AND学生.性别=男

B．SELECT姓名，课程，成绩FROM学生，成绩SET学生.学号=成绩.学号OR学生.性别=男

C．SELECT姓名，课程，成绩FROM学生，成绩WHERE学生.学号一成绩.学号AND学生.性别=男

D．SELECT姓名，课程，成绩FROM学生，成绩WHERE学生.学号=成绩.学号OR学生.性别=男

基于数据库中的学生表、成绩表、任课表：

学生（学号，姓名，性别，出生日期，系名）

成绩（学号，课程名，成绩）

任课（课程名，任课教师名）

用SQL语言中的CREATE语句创建一个含有学号、姓名、性别、系名、课程名、成绩、任课教师名的学生成绩视图．

A.select学号,姓名,课程号,成绩from学生,选课where籍贯="湖南"

B.select学号,姓名,课程号,成绩from学生,选课where学生.学号=选课.学号and籍贯="湖南"

C.select学号,姓名,课程号,成绩from学生,选课;where学生.学号=选课.学号or籍贯="湖南"

D.select学生.学号,姓名,课程号,成绩from学生,选课;where学生.学号=选课.学号and籍贯="湖南"

A.SELECT课程名称,开课院系,COUNT(课程编号)AS选修人数FROM学生成绩,课程WHERE课程.课程编号=学生成绩.课程编号GROUPBY学生成绩.课程编号HAVINGCOUNT(*)＜=2ORDERBYCOUNT(课程编号)

B.SELECT课程名称,开课院系,COUNT(学号)选修人数FROM学生成绩,课程WHERE课程.课程编号=学生成绩.课程编号GROUPBY学生成绩.学HAVINGCOUNT(*)＜=2ORDERBYCOUNT(学号)

C.SELECT课程名称,开课院系,COUNT(学号)AS选修人数;FROM学生成绩,课程WHERE课程.课程编号=学生成绩.课程编号;GROUPBY课程名称HAVINGCOUNT(学号)＜=2ORDERBY选修人数

D.SELECT课程名称,开课院系,COUNT(学号)AS选修人数;FROM学生成绩,课程HAVINGCOUNT(课程编号)＜=2GROUPBY课程名称ORDERBY选修人数

A.课程考核成绩不合格

B.学生选课后无故旷考

C.毕业论文成绩不合格

D.因作弊课程成绩以零分记的