常用平衡训练中，"不受外力和无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练，患者用下肢支撑体重保持

A.患者取坐位，手置于胸前，保持紧张

B.根据外力情况可分为Ⅰ～Ⅲ级平衡训练

C.静态平衡训练可先从难度较高的运动开始

D.患者开始训练时应无保护独立坐位

E.Ⅲ级平衡训练是指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐位姿势的训练

常用平衡训练中，"在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练"属于

A.平衡仪训练

B.水中平衡训练

C.平衡板上的训练

D.Ⅲ级站立位平衡训练

E.大球或滚筒上的训练

常用平衡训练中，"可以采用拾取身体周围物品或坐位作业的方式进行"属于

A.Ⅲ级坐位平衡训练

B.Ⅱ级坐位平衡训练

C.Ⅰ级坐位平衡训练

D.Ⅰ级站立位平衡训练

E.Ⅱ级站立位平衡训练

A.静态平衡，患者保持某个姿势不受外力时可保持平衡

B.静态平衡，患者保持某个姿势受外力时也可保持平衡

C.动态平衡，患者身体运动时不受外力时可保持平衡

D.动态平衡，患者身体运动时受外力时也可保持平衡

A.利用多种活动发展身体平衡和协调能力

B.发展幼儿动作的协调性和灵活性

C.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练

D.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能

A.平衡仪训练

B.水中平衡训练

C.平衡板上的训练

D.Ⅲ级站立位平衡训练

E.大球或滚筒上的训练

A.Ⅲ级坐位平衡训练

B.Ⅱ级坐位平衡训练

C.Ⅰ级坐位平衡训练

D.Ⅰ级站立位平衡训练

E.Ⅱ级站立位平衡训练

A.体位转换是指通过一定的方式改变身体的姿势和位置

B.定时体位转换可以预防压疮

C.可分为自动体位转换、助动体位转换和被动体位转换

D.自动体位转换时不借助任何外力帮助

E.翻身法包括被动向健侧翻身、被动向患侧翻身和主动翻身动作训练

A.促进身体的或活动平衡协调能力

B.促进婴儿的美感

C.促进婴儿的认知能力

D.提高婴儿的抽象思维

下列行为中，属于刑法意义上的危害行为的是（）。

A．无意识的动作或者言论

B．人在身体受到外力强制下的动作

C．由于不能抗拒的原因而无法履行义务的行为

D．在人的意志支配下的危害行为