下列关于素质教育的内涵表述不科学的是（)。

A.教育观念淡薄

B.教育内容更新不及时

C.教育方法创新不科学

D.教育途径载体单一

下列关于组织结构基本内涵的表述中，不正确的是（）。

A．主要解决组织中的工作流程设计

B．协调各个分离活动和任务的形式

C．确定组织中权力、地位和等级关系

D．向组织各部门分配任务的方式

2012年8月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》通知发布，下列关于纲要表述错误的是（）。 A．到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列 B．坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题 C．以优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量为工作方针 D．到2020年，全面普及15年义务教育水平，提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。

A.机关负责人

B.办公厅(室)

C.文秘部门

D.印刷人员

下列关于财务内部收益率指标判别基准确定的表述，正确的是()。

A．判别基准应由行业主管部门确定

B．判别基准的确定应与采用价格体系相协调

C．判别基准的确定不考虑通货膨胀因素 ．

D．判别基准的确定与指标内涵无关

A.教育技术的目的就是追求教学过程的最优化

B.教育技术要充分、合理地运用各种现代信息技术

C.教育技术必须要以现代教育理论为指导

D.教育技术的五个研究范畴为设计、开发、利用、评价和管理

A.模糊语言是反映客观事物中那些在内涵和外延上都有不确定性的语言概念

B. 模糊语言是指客观事物摸糊与语言内涵外延模糊相对应，从而表述事物的准确性

C. 模糊语言是从表象上看是精确的，但实际上是模糊的，即语言上的精确而所对应的客体是模糊的

D. 模糊语言是指表述上的模糊，实际上比其他任何确指的频率在表达效果上都更加有力

A.行政法关系即行政法律关系

B.行政法关系是由行政法调整的具有行政法上权利义务内容的社会关系

C.受行政法调整的关系主要是行政关系和监督行政关系

D.行政法关系是由行政法调整而形成的

E.行政法主体就是行政法律关系的主体

A.人民代表大会的内涵之一是人民代表大会是国家的最高权力机关，是行使国家一切权力的机关

B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度 (⊙o⊙)

C.人民代表大会制度要求其他国家机关由人民代表大会产生，并与人民代表大会相互监督

D.人民代表大会的全权性要求人民代表大会行使国家所有权力

A.总监理工程师是工程监理的责任主体

B.总监理工程师负责制的核心是责任

C.总监理工程师是工程监理的权力主体

D.权力构成了对总监理工程师的工作压力与动力，也是确定总监理工程师利益的依据

E.根据总监理工程师承担责任的要求，总监理工程师全面领导建设工程的监理工作

A、管理是更大的概念，领导是管理的一项重要职能

B、领导的内涵更为广泛，管理是其中的一部分

C、领导就是管理，二者是同一概念的不同表述

D、领导和管理都是一种在组织内部通过影响他人的协调活动，实现组织目标的过程

A.面向全体学生的教育

B.离不开考试的教育

C.促进学生全面发展的教育

D.促进学生个性健康发展、主动发展、持续发展的教育