建构主义教学观认为，学习过程的最终目的是完成意义建构。（)

A．学习是教师向学生传递知识的过程，学习者是主动的信息构建者

B．认为知识不可能脱离活动情境，学习应该与情境化的社会活动结合起来

C．知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，往往存在最终的答案

D．建构主义者重视知识获得的结果，强调学习的结果比学习的过程更为重要

知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合（）

A.行为主义学习观

B.人本主义学习观

C.新行为主义学习观

D.建构主义学习观

A.问题教学

B.情境教学

C.随机访问教学

D.支架式教学

A.认知主义

B.行为主义

C.建构主义

D.感悟主义

E.人本主义

A.知识观

B.品德观

C.学生观

D.教学观

A.教学论是一个十分重要的组成部分

B.他是赞同‘'JL童中心”思想的 ，

C.教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活”

D.强调了教师的社会职能

A.教学论是一个十分重要的组成部分

B.他是赞同“儿童中心”思想的

C.教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活”

D.强调了教师的社会职能