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[多选题]

DCMM国家标准结合数据生命周期管理各个阶段的特征，按照()对数据管理能力进行了分析、总结，提炼出组织数据管理的八大过程域，并对每项能力域进行了二级过程项(28个过程项) 和发展等级的划分(5个等级)以及相关功能介绍和评定指标(441项指标)的制定。

A.组织

B.制度

C.流程

D.技术

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发布时间：2022-05-26

更多“DCMM国家标准结合数据生命周期管理各个阶段的特征，按照()对数据管理能力进行了分析、总结，提炼”相关的问题

第1题

数据日常运营，重点考虑（）和（）两方面工作。

A.数据标准

B.数据安全

C.数据质量

D.数据生命周期管理

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第2题

美国管理学家科曼将（）等理论结合在一起提出领导生命周期理论。

A.四分图理论、成就需要理论、不成熟---成熟理论

B.成就需要理论、需要层次理论、强化理论

C.四分图理论、管理方格理论、不成熟---成熟理论

D.成就需要理论、管理方格理论、需要层次理论

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第3题

大数据的生命周期有五部分组成，分别是数据采集、数据预处理、数据存储与管理、数据处理与分析、数据可视化及数据应用。（)

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第4题

下面不属于物联网平台能力的是？（)

A.自动化规则

B.SIM卡生命周期管理

C.设备温度数据搜集

D.账单查询

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第5题

数据安全管理目标是通过数据全生命周期全过程安全管控，真正做到数据“事前可管、事中可控、事后可查”。（)

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第6题

智能数据湖运营平台（DAYU)能够帮助企业应对数据管理时的挑战，针对企业数字化运营诉求提供数据全生命周期管理。（)

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第7题

资源管理的工作内容（)

A.资源模型的建立和维护

B.资源数据的全生命周期管理

C.资源管理支撑手段的建设和维护

D.资源数据应用的开发、完善和使用

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第8题

《关于全面加强药品监管能力建设的实施意见》中，提出推进全生命周期数字化管理：加强药品、医疗器械和化妆品监管大数据应用，提升从实验室到终端用户全生命周期（)等能力。

A.数据汇集

B.关联融通

C.信息隔离

D.风险研判

E.信息共享

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第9题

5G智慧校园的校园物联大脑主要是通过教育物联设备进行统一管理和监测，提供无感式数据采集、设备全生命周期管理、应用全生命周期管理、可视化大数据看板的四大能力保障学校教育装备的可用性和科学管理。()此题为判断题(对，错)。

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第10题

传输管线全生命周期管理-工程设计管理应实现？（）

A.具备设计图层

B.设计图层内有设计资源数据

C.设计数据能否能指导现场施工(如资源导入或导出等)

D.具备设计审核

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第11题

数字资产管理体系包含哪些内容（)。

A.基于数据全生命周期进行规划

B.确定管理内容,管理内容就是对核心业务数据的质量、使用、安全等方面的管理

C.确定组织架构,明确管理职责

D.建设规范、标准等规范体系

E.建设审计、运营体系

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