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第2题
幼儿园活动室内设置了建构区、阅读区、科学区、角色区等多种游戏区域，体现了环境创设与利用的（）原则。
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第3题
在幼儿园区域活动设计时，最适合投放在科学区的材料是（）
A.玩偶、绘本和录音机
B.测试工具、万花筒和放大镜
C.拼图、雪花片和大型积木
D.橡皮泥、各种纸和涂色画板
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第4题
关于在班级科学区域中材料投放的说法错误的是（）
A.科学区应当与表演区相邻，取动静结合之意
B.安全的材料是相对的，要给他们机会去尝试
C.材料应根据使用的频次和目的分类存放
D.材料的投放不应一次过多
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第5题
活动区域的种类要尽量满足幼儿认知、情感、社会性、语言、动作等发展的需要，在幼儿兴趣、需要和发展水平的基础上，创设生活区、角色游戏区、语言区、情绪区、数学区、建构区、科学区、表演区、美工区等。()此题为判断题(对，错)。
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第6题
幼儿园科学区角材料可以分为哪些类别？（）
A.安全保护材料
B.科学探索材料
C.活动操作材料
D.工具
E.制作建构材料
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第7题
材料呈现是科学区角创设的关键环节，要做到科学合理地呈现材料，必须要考虑的问题有（）。
A.材料的目的性
B.材料的层次性
C.材料的数量和密度
D.材料的灵活性
E.材料的地域性
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第8题
易发生医源性感染的重点科室有哪些（）
A.新生儿病房
B.新生儿重症监护室
C.重症医学科
D.感染性疾病科
E.门诊
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第9题
深化设计师的主要职责有哪些（）
A.图纸实体化
B.主材下料
C.设计变更
D.技术交底
E.重点区域的基层、面层验收
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第10题
周边教育配套有哪些（注意不是学区，商品房除去小区内部建设的外，交房两年后方可设置学区）（）
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第11题
小明同学在进行信息流投放时，想要圈定某一区域人群进行重点测试，他可以采用的方式有哪些？（)
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