高等教育的质量标准是?()
A.一般认为:高等教育质量就是指教育水平高低和效果优劣的程度,衡量它的标准可以有狭义和广义之分
B.狭义的高等教育质量标准仅指最终产品的质量标准,即学生的质量和规格
C.广义的教育质量标准是教育制度、教育体系、教育过程、教育结果等多方面内容的水平程度
D.不知道
A.一般认为:高等教育质量就是指教育水平高低和效果优劣的程度,衡量它的标准可以有狭义和广义之分
B.狭义的高等教育质量标准仅指最终产品的质量标准,即学生的质量和规格
C.广义的教育质量标准是教育制度、教育体系、教育过程、教育结果等多方面内容的水平程度
D.不知道
第1题
据此,我们可以认为()。
A.我国高等教育结构存在着较明显的问题
B.高等学校的毕业生具有相当强的适应能力
C.不少单位在选人进人时并不太看重候选人所学专业是否对口
D.过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力
第2题
A. 我国的高等教育结构存在着较明显的问题
B. 高等学校的毕业生具有相当强的适应能力
C. 不少单位在选人进人时并不太看重候选人所学专业是否对口
D. 过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力
第3题
据此,我们可以认为()。
A. 气象学家的职责是预测降水
B. 低压峰总是向着高压峰方向移动
C. 降水不一定需要低压峰的出现
D. 某些降水的预测是基于高、低压峰的一般反应
第4题
A.我国高等教育结构存在着较明显的问题
B.高等学校的毕业生具有相当强的适应能力
C.不少单位在选人进入时并不太看重候选人所学专业是否对口
D.过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力
第5题
A.我国的高等教育结构存在着较明显的问题
B.高等学校的毕业生具有相当强的适应能力
C.不少单位在选人进人时并不太看重候选人所学专业是否对口
D.过度专业化的教育不利于学生发展广泛的兴趣和培养一般的适应能力
第6题
A.构建现代职业教育体系
B.建立现代大学制度
C.改革高等学校办学模式
D.完善教学质量标准
第7题
A.反对
B.不反对
C.无所谓
D.不知道
第8题
A.受教育程度低的人经济条件一般也比较差
B.受过高等教育的人患心脏病的风险较低
C.受过高等教育的人比那些未受过高等教育的人更瘦
D.受教育程度低的人一般从事着高压力的工作,导致他们的血压升高
第10题
A.高校应加强对学生毕业设计的指导工作
B.应当取消毕业设计和毕业论文
C.高等教育应该“严进严出”,严格毕业设计的管理
D.必须强调毕业设计的重要性
第11题
在编制招标工程标底时,一般不考虑的因素是()。
A.工期
B.质量标准
C.投标企业的资质
D.自然地理条件