某同学在教室里讲话声音的声强为10^-8W/㎡, 求该同学讲话声音的声强级。若再有一名同学以同样声强的声音讲话，问此时的声强级变为多少？

请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。

频率为（①）HZ．声压为（②）P

声强为（③）W/m2的为听阀。低于这些值的声音不能产生听觉。（注：10^表示10的次方）

A．①20②2*10^-5③10^-12

B．①1000②2*10^-5③10^-12

C．①20②20③10^-12

D．①1000②120③10^12

问:(1)脸部受伤的乙的医药费该由谁承担？为什么？

(2)学校要不要承担赔偿责任？为什么？

(3)甲要承担赔偿责任吗？为什么？

A.由某甲承担

B.由某丙的监护人承担

C.主要由某丙的监护人承担，某幼儿园承担适当赔偿责任

D.主要由幼儿园承担，某丙的监护人承担适当赔偿责任

A.由某甲承担

B.由某丙的监护人承担

C.主要由某丙的监护人承担，某幼儿园承担适当赔偿责任

D.主要由幼儿园承担，某丙的监护人承担适当赔偿责任

A.王某在上课讲话，老师令其抄课文5遍

B.让1、2年级的小学生一个生字抄10遍

C.李某等人上自习讲话，老师让他们在操场罚跑4圈

D.体育课老师纠正某同学的不规范动作，令其反复练习4次

A.由某甲承担

B.由某丙的监护人承担

C.主要由某丙的监护人承担，某幼儿园承担适当赔偿责任

D.主要由幼儿园承担，某丙的监护人承担适当赔偿责任

9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴

【案例简介】

2001年12月19日下午，某小学三(1)班学生在音乐教室里上音乐课。音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果谁再讲话，就用胶带纸把他的嘴巴封起来。”但9岁的王同学却没有听丁老师的话，只过了一会儿，又开始自言自语起来。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学面前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的所有学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却大哭起来，但丁老师见状，没有理会，继续上课。

就这样，王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课，在同学们的笑声中一路哭回了教室……。

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移