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[单选题]

抛锚式教学的“锚”指的是()。

A.真实的事件或问题

B.教学内容

C.教学进程

D.教学观点

答案
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更多“抛锚式教学的“锚”指的是()。”相关的问题

第1题

建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为()。

A.支架式教学

B.抛锚式教学

C.随机通达教学

D.合作学习

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第2题

抛锚式教学要求建立在感染力的真实事件或真实问题的基础之上,也称之为“基于问题的教学”,其理论基础是建构主义教学理论。()
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第3题

马老师上课时常常先给学生呈现有感染力的真实事件,并提供相关线索,引导学生去发现问题,通过讨论、
交流,加深每个学生对当前问题的理解,学生再通过自主学习和协作学习完成对所学知识的意义构建。此教学方式属于()

A.认知学徒制

B.程序教学

C.抛锚式教学

D.随机通达教学

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第4题

建构观下的两种数学教学模式是支架式数学教学模式和抛锚式数学教学模式()
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第5题

我国的数学教学的传统方法不包括()

A.讲练结合法

B.讲解法

C.谈话法

D.抛锚式教学法

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第6题

()强调教师指导下的以学生为中心的学习,可以充分发挥学生的主动性,使他们有机会在不同情境中实现知识内化和形成问题解决能力。

A.随机通达教学

B.抛锚式教学

C.支架式教学

D.程序式教学

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第7题

抛锚式教学由5个步骤组成:创设情境、确定问题、_______、协作学习、效果评价。

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第8题

抛锚式教学中,开展师生间和学生彼此间的讨论与交流以补充修正学生对问题的理解的环节是_______。

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第9题

指先呈现整体性的任务同时提供用于更好地理解和解决问题的工具,让学生尝试进行问题的解决,在这个过程中,学生可以自己发现完成任务所需首先完成的子任务,以及完成各级任务所需的各级知识技能,在掌握这些知识技能的基础上,最终使问题得以解决的教学设计是()。

A.自上而下的教学设计

B.支架式教学设计

C.抛锚式教学设计

D.自下而上的教学设计

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第10题

船舶进行尾系泊时,其抛锚和带缆顺序一般为()

A.在指定位置先带尾缆,然后进车至抛锚点下锚

B.先在抛锚点下锚,然后倒车至指定位置带尾缆

C.AB都对

D.AB都不对

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