在法的本质问题上，神意论的主要代表人物是()。

在教育目的问题上，“古之王者，建国君民，教学为先”主要体现了()。

A．社会本位论思想

B．个体本位论思想

C．社会效益论思想

D．教育无目的论思想

A.世界是怎样存在的问题上对立的两种观点

B.世界的本质是什么的问题上对立的两种观点

C.世界是怎样被认识的问题上对立的两种观点

D.世界是怎样被改造的问题上对立的两种观点

A.内发论

B.外铄论

C.环境决定论

D.天赋决定论

A.神启论或天道论

B.人性论或先验论

C.感觉论或幸福论

D.本能论或进化论

A.群众史观和英雄史观

B.―元论和二元论

C.宿命论和唯意志论

D.唯理论和经验论

A.梅因

B.韩非

C.康德 (⊙o⊙)

D.庞德

A.梅因

B.韩非

C.康德

D.庞德

A.抹煞了意识的客观实在性

B.抹煞了意识对物质的依赖关系

C.抹煞了物质对精神的决定作用

D.抹煞了意识形式的主观性

在意识本质的问题上，庸俗唯物主义的错误在于()。

A.否认意识内容的客观性

B.否认意识的主观特征

C.否认物质对意识的决定作用

D.否认意识对人脑的依赖性