运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，"患者前臂旋后，练习拇指尖和其他手指尖

运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，"可使患者外展拇指以推移物体"属于

A.训练对指

B.训练伸腕关节

C.训练前臂旋后

D.训练屈伸腕关节

E.训练拇外展和旋转

运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，用腕桡偏移诱发的是

A.训练对指

B.训练伸腕关节

C.训练前臂旋后

D.训练屈伸腕关节

E.训练拇外展和旋转

A.训练对指

B.训练伸腕关节

C.训练前臂旋后

D.训练屈伸腕关节

E.训练拇外展和旋转

A．Bobath技术

B．Brunnstrom技术

C．PNF技术

D．Rood技术

E．运动再学习技术

运动再学习方法上肢功能训练中，诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是

A、仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头

B、仰卧位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围

C、治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落

D、取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量

E、前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体

运动再学习技术注意事项不包括

A、在运动学习的早期，保持不分散注意力

B、运动再学习不是为了增加肌力，而是增加运动的控制能力

C、运动再学习不是为了增加运动的控制能力，而是增加肌力

D、在患者病情稳定后立即开始，避免给肌肉有学习错误活动的机会

E、运动再学习要学习的不是某种运动模式，而是有现实意义的日常工作能力

运动再学习技术的原则不正确的是

A、强化训练和训练

B、保存软组织的长度

C、预防失用性肌萎缩

D、保存软组织的柔韧性

E、对严重的肌肉过度活动，用较长时间的电疗可能有好的效果

A.obath技术

B.runnstrom技术

C.PNF技术

D.Rood技术

E.运动再学习技术

强调各种感觉刺激促进肌肉、关节功能，从而增加运动能力的治疗技术是

A、PNF技术

B、Rood技术

C、Brunnstrom技术

D、Bobath技术

E、运动再学习技术

A.姿势调整

B.反馈

C.消除不必要的肌肉活动

D.患侧强化训练