以下不属于3-4岁幼儿艺术领域学习与发展目标的是（）

A.艺术兴趣

B.艺术审美

C.艺术感受

D.表现与创造

A.倾听与表达

B.动作发展

C.情绪状态

D.人际交往

A.同伴交往

B.师幼交往

C.社会适应

D.亲子交往

A．健康、科学、语言、社会、艺术

B．健康、语言、音乐、社会、科学

C．健康、数学、语言、社会、艺术

D．体育、科学、语言、社会、艺术

A.长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求

B.身边的人生病或不开心时表示同情

C.在提醒下能做到不打扰别人

D.接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人

A.喜欢参加体育活动

B.在引导下，不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品

C.愿意饮用白开水，不贪喝饮料

D.吃东西时细嚼慢咽

A.Gesell发育量表

B.TGMD-2粗大动作发展测试

C.中国国民体质监测(幼儿部分)

D.3-6岁儿童学习与发展指南

A.引导幼儿感知自己身体的前后

B.引导幼儿感知物体的上下

C.利用手工绘画活动，感知身体的上下肢

D.拼插和积木游戏引导幼儿获得对空间的感觉

A.珍惜幼儿的经验和生活价值

B.幼儿是积极主动的学习者

C.保证幼儿在统一的时间达到相同的水平

D.重视家园共育