首页 > 英语六级

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

低自我监控者在根据外部环境因素调整自己行为方面表现出相当高的适应性，他们对环境线索十分敏感，能根据不同情境采取不同行为。（)

答案

查看答案

发布时间：2022-06-26

更多“低自我监控者在根据外部环境因素调整自己行为方面表现出相当高的适应性，他们对环境线索十分敏感，能根据不同情境采取不同行为。()”相关的问题

第1题

（)是指一个人根据外部情境因素而调整自己的行为能力。

A.自我监控

B.电脑监控

C.他人管理

D.自我放任

点击查看答案

第2题

相对于低自我监控者，高自我监控的个体的态度更能预测其行为。（)

点击查看答案

第3题

下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的

下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是

A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程

B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念

C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程

D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力

E、自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程

点击查看答案

第4题

自我效能感高的人（)。

A.自信水平高，但会很快放弃

B.相信自己能有效应对生活事件

C.比低自我效能的人有更固执的超我

D.更倾向于是内向的孤独者

点击查看答案

第5题

严格自我监督，是指可以根据不同的情境和对象，有意识地、动态地调整自己的行为，达到与人沟通并且影响他人行为的一种人格特质。（)

点击查看答案

第6题

“敬”有恭敬之意，有慎重、郑重之意，还有警惕、戒备之意。儒家强调要“执小敬”、“行笃敬”，就是要人们对生活中的每一件事情，都要保持一种严肃认真的态度。因此，“敬”也就成为成就“君子”道德人格的重要手段。但儒家讲“敬”，并非死板而失去活泼之气，而是“恭而安”，即这种恭敬，让自己舒服，也让别人感觉舒服。基于上述观点，下列说法对“敬”的理解有误的一项是（）。

A.一言一行都要按照规章制度办事

B.对于生活中的每一件事情，都要保持一种严肃认真的态度

C.在外貌上“整齐严肃”，在行事上“认真专一”

D.保持敬畏之心，冷静地反观自身，及时地调整自我、净化自我

点击查看答案

第7题

所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量的实现自己的

价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道逆。故此，在世俗眼中，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力。文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是()。

A．天才是不屈从外力，由着自己的天性行事

B．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

C．天才是伟大的创造者，是病态与怪异者

D．天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

点击查看答案

第8题

所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量地实现自己的价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道忤逆。故此，在世俗的眼中，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力过程。文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是（）。

A.天才是不屈从外力，由着自己的天性行事

B.天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

C.天才是伟大的创造者，是病态与怪异者

D.天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素。是矛盾角力的产物

点击查看答案

第9题

随着社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，儿童渐渐能够比较实际地判断社会

交往情境，并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时，儿童自我结构的日趋稳定，使儿童色够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为。以下说法，不合文意的是（）。 A．自我结构是儿童调整自己行为的依据之一 B儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我 C．社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，使儿童的自我结构趋向稳定 D．儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展

点击查看答案

第10题

随着社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强。儿童渐渐能够比较实际地判断社会

交往情境，并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时，儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为。以下说法，不合文意的是（）。 A．自我结构是儿童调整自己行为的依据之一儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我 C．社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，使儿童的自我结构趋向稳定 D．儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展

点击查看答案

第11题

随着社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境。并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时，儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为。以下说法，不合文意的是（）

A.自我结构是儿童调整自己行为的依据之一

B.儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我

C.社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，使儿童的自我结构趋向稳定

D.儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展

点击查看答案