心理问题按严重程度可分为为心理困扰、心理障碍、()三类。

A.一般心理困扰

B.心理障碍

C.精神疾病

D.抑郁症

A.优先面向全体学生的健康成长提供服务

B.为有严重心理障碍的学生提供心理治疗服务

C.为有心理困扰和心理问题的学生提供帮助

D.为全体教师的心理健康水平的提升提供服务

A.需要特殊干预的行为问题

B.特殊的生理、心理原因引起的行为问题

C.轻度的可以忽略的行为问题

D.需要指导帮助的行为问题

A.预防心理困扰进一步加重

B.改善人际关系

C.发展个人潜能

D.找到真正的问题

A.评估患者行为障碍的知情者问卷

B.痴呆患者常见的10种异常行为的严重程度和频率进行评估

C.病情严重程度按3级评分

D.发生频率按4级评分

E.照料者的心理痛苦，按5级评分评定

和竞争压力的加大，一些人难免会受到心理和精神上的冲击，并产生不同程度的心理纠葛和冲突。如果不能加以有效的疏导，心理问题就很容易以非理性的方式表达出来，甚至有些人会选择通过伤害他人、侵害弱势人群的方式，埋下公共危机的种子。

这段文字意在说明()。

A．社会的转型，导致越来越多的人产生心理问题

B．心理问题对社会已经产生严重的负面影响，对心理问题的解决刻不容缓

C．心理问题无处不在，无时不有，已经成为社会的一种普遍现象

D．正确有效的疏导才是心理问题解决的良好途径

（)问题，是指学生成长过程中，由于其生理机能失调、环境适应不良等导致的心理与行为上的矛盾、冲突、困扰、麻烦及障碍等。

A.心理问题就是一种精神病，应该离他/她远点

B.这是他/她自己遇到的问题，只能靠他/她自己走出来

C.心理问题对正常的学习生活不会有太大影响，不必过分关注

D.建议他/她去看专业的心理医生，及时得到帮助

A.心理诊断强调结果和确定性，心理评估强调过程性

B.心理诊断更多指向心理不健康人群及其以下人员。而心理评估则更多指向心理健康人群

C.心理诊断的目的主要是进行人才选拔。心理评估的目的是为有心理问题人提供咨询与治疗

D.心理诊断是对来访者的心理问题的性质、程度和原因做出判断，而心理评估是对来访者的全面的心理评价