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[单选题]

我们使用的教材《社会心理学》的作者乐国安教授,是我国早期社会心理学研究代表人物()的学生。

A.高觉敷

B.梁启超

C.严复

D.潘菽

答案
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更多“我们使用的教材《社会心理学》的作者乐国安教授,是我国早期社会心理学研究代表人物()的学生。”相关的问题

第1题

当前由于我们部分学科使用的教材版本没有被卫星教学收视点接收的IP资源所覆盖,对于这些老师来讲,接收系统就没有了作用。()
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第2题

我们使用的教材被子植物使用的是哪个分类系统()。

A.恩格勒植物分类系统

B.哈钦松植物分类系统

C.塔赫赫他间植物分类系统

D.克朗奎斯特植物分类系统

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第3题

从形式上,我们可以将社会心理学的研究对象划分为()。

A.个体层面

B.人际层面

C.群体层面

D.社会层面

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第4题

在教材例12.8中,我们发现方程(12.47)的ut中有异方差性存在的证据。因此,我们就来计算异方差

在教材例12.8中,我们发现方程(12.47)的ut中有异方差性存在的证据。因此,我们就来计算异方差-稳健标准误(在[]中给出)和通常的标准误:

使用异方差-稳健:统计量对returnt-1的显著性有何影响?

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第5题

对文章内容理解不正确的一项是()。

A.第一段引用“马上看壮士,月下看美人”是要说明不清晰而产生出朦胧的美感

B.第四段作者从社会心理学角度分析了朦胧能使人产生出强烈而持久的美感的原因

C.最后一段通过朦胧与晦涩的比较,使人们对朦胧美有全面的认识,避免了片面性

D.从全文看,作者认为朦胧是艺术创作的最高境界,只有朦胧才能使美感经久不衰

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第6题

孔子所用的教材,主要是《诗》《____》《___》、《易》、《乐》、《春秋》六种,即后世所称的“____”。

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第7题

对文章内容理解不正确的一项是()。

A.第一段引用“马上看壮士,月下看美人”是要说明不清晰而产生出朦胧的美感

B.第四段作者从社会心理学角度分析了朦胧能使人产生出强烈而持久的美感的原因

C.最后一段通过朦胧与晦涩的比较,使人们对朦胧美有全面的认识,避免了片面性

D.从全文看,作者认为朦胧是艺术创作的最高境界,有朦胧才能使美感经久不衰

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第8题

教材《训诂学基础》的作者是()。

A.陈祓

B.陈绂

C.许嘉璐

D.谭伟

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第9题

安装ETC车载装置并可正常使用且经出口查验合格的(),免收车辆通行费。

A.国安特别通行车辆

B.鲜活农产品运输车辆

C.运输联合收割机(包括插秧机)车辆

D.国际标准集装箱运输车辆

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第10题

著名童蒙教材《训纂篇》的作者是()。

A.李斯

B.赵高

C.史游

D.扬雄

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