采用工作任务法要求，首先辨识出每项任务、每道工序可能存在的危险源，其次进行风险分析，最后从技术和管理上制定有针对性的（)，有效消除或控制危险源。

A.职能工作分析法

B.海氏三要素法

C.管理职位描述问卷法

D.职位分析问卷法

在实施具体检修、操作任务前，应对工作任务全过程进行危险点分析，辨识工作任务全过程可能存在的全部危险点，制定（)措施，填入危险点预控与分析栏内。

A.工作任务分析法

B.事故致因机理分析法

C.安全检查表法

D.风险矩阵法

A.现场调查法、工作任务分析法

B.专家意见法、专家检查法

C.危险与可操作性研究法、安全检查表法

D.事件树分析法、因果分析法

E.事件树分析法、故障树分析法

A.项目进展过程中，视必要对任务分工表进行调整

B.在编制项目管理任务分工表前，首先明确项目经理的工作任务

C.每一个任务，至少一个协办工作部门

D.运营部和物业开发部在竣工前介入项目

A.爆破

B.提升闸门

C.点动法

D.吊出

A.系统整合

B.详细分解

C.整体归纳

D.综合评价

A.在职位分析的基础上，挑选几项对于完成该职位的工作最为关键的部分工作任务、甚至全部工作任务，让求职者实际动手完成这些工作任务

B.由观察员监控被测试者对每项任务的执行情况，在清单上详细记录被测试者实际执行任务的表现，并对被测试者能否胜任某一职位作出最终评价

C.工作样本测试的效度远高于认知能力和人格测试，对被测试者未来的工作绩效有很高的预测效度

D.管理评价中心技术

A.系统整合

B.详细分解

C.整体归纳

D.综合评价

A.系统整合

B.详细分解

C.综合评价

D.整体归纳

动，暗暗下定决心，要把工作搞出个样子来。C科长看到科里任务繁重，心急如焚。每天都早上班晚下班，忙忙碌碌，晚上一般都在办公室加班，许多时间还要拉科里的同志一起干。他对工作十分认真，每次工作安排下去，总是不断地催问，唯恐别人办不好。能自己动手干的，他尽量不让其他同志去做，很多时候，包括草拟通知、填报表也都是自己动手。可以说是以身作则，起到了模范带头作用。科里的同志不论大小事情，从不自作主张，都是及时地向他请示报告，由他处理。任科长三、四个月后，他明显消瘦了，科里的同志们私下谈论，有的说，“咱们科长兢兢业业，不辞辛苦，任劳任怨，真是少有的好干部。”也有的说，“跟着科长干工作，既轻松，又没责任，真是自在。” F科长一上任，就让科里的同志把工作情况做了详细的汇报。很多人吆喝工作任务压头，想让他向上反映，要求科里增加人员。他对科里的工作任务和人员情况进行了认真细致的分析后，首先组织全体同志制定出各种规章制度，明确了每个工作人员的职责、任务和权限，并要求每个工作人员在自己的职责范围内，遇事要大胆处理，不准推诿。这样，全科成员都紧张地工作起来了。F科长只抓科内外的协调工作，处理一些比较重要的问题，平时对每个同志的具体工作一般很少过问，只是定时间听取汇报和进行抽查。上班时间也不显得很忙，还可以看书学习。没有特别紧急任务，他晚上很少到办公室加班。科里的同志私下议论，有的说，“跟着咱们科长干工作，虽然忙，但心情舒畅，因为他相信我们，对我们放手。”有的说，“你看人家C科长，处处带头，没有一点科长的架子。咱们科长把大家搞的忙忙碌碌，紧紧张张，可他自己倒清闲。” 请问：两个科长相比，谁的能力强？为什么？