参照我国学制对儿童发展阶段的划分，学前儿童是指进入小学阶段学习前的儿童的统称。其中幼儿阶段是指（)的儿童。

弗洛伊德对心理性欲发展阶段的划分，主要是依据

A、儿童器官的发育所具有的特点

B、不同年龄的人表现出的不同特征

C、前人关于心理发展的研究

D、力比多发展过程中所投注的客体的不同

E、人格发展的不同特点

A.静态评价,动态评价

B.定量评价,定性评价

C.单项评价,综合评价

D.定性评价,定量评价

A.定量评价

B.终结性评价

C.动态评价

D.相对评价

A.情感和社会性

B.游戏

C.感知觉

D.道德

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.社会发展需要

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.学前儿童发展规律与需要

D.我国的教育目的

如果以上各项为真，最能支持上述论证的是：

A.国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大

B.按照国际安全标准采购的校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担

C.每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园，大村独立办园，小村联合办园

D.国家招收幼儿教师免费培养定向分配，毕业后回到当地从事学前教育

A. 国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大

B. 按照国际安全标准采购的校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担

C. 每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园．大村独立办园。小村联合办园

D. 国家招收幼儿教师免费培养定向分配，毕业后回到当地从事学前教育

A.国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大

B.按照国际安全标准采购的校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担

C.每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园，大村独立办园、小村联合办园

D.国家招收幼儿教师免费培养定向分配，毕业后回到当地从事学前教育