某幼儿园教师甲带全班学生去春游,一名儿童乙不慎落入粪池,甲大声呼救,在附近玩耍的初中学生丙听到呼救跑过来,并拿着树枝量粪池的深度大约1米,但丙未施救,只是与甲一起呼救,待一名农民赶来将乙救起时,乙已经溺死。下列说法正确的是?()
A.甲不构成犯罪
B.甲构成故意杀人罪,属于不作为犯罪
C.甲不作为犯罪的义务来源是她的职务要求
D.丙构成故意杀人罪
A.甲不构成犯罪
B.甲构成故意杀人罪,属于不作为犯罪
C.甲不作为犯罪的义务来源是她的职务要求
D.丙构成故意杀人罪
第1题
A.教育必然离不开惩戒
B.有的教师的个性特征并不适合从事教书育人的工作
C.建立起适当的教师退出机制十分必要
D.这种行为违背了《中小学教师专业标准》
第2题
所谓“心理虐待”又称“心灵施暴”,是指那种在幼儿教育过程中有意或无意的、经常性或习性的发生的导致影响儿童心理健康并使其受到伤害的言行。
镜头一:游戏时,由幼儿报告:“老师,XXX打人!”老师不问青红皂白:“你又打人了,走!到小班去,我们大班不要你了!你看你做过什么好事情!”教师死命的拖着一个孩子往外走。
镜头二:午睡时,XXX小朋友还没睡着。“XXX,怎么又是你,从开学到现在你就没睡着过!”“又动了,怎么你就不能安安分分的躺在床上,老是这样动来动去,难道你有多动症?!”
镜头三:下课后,由于某小朋友在课堂上乱插嘴。“你现在讲吧,给你时间讲!”“不说话了?哑巴了?以后其他小朋友都不要睬他,让他一个人讲好了。”
在幼儿园的日常生活中经常会出现上述情况,教师很随便的一些言行,其实已对孩子造成了“心理虐待”。心理虐待给孩子造成的伤害比体罚还要严重。许多研究表明:受心理虐待的儿童更容易误入歧途,走向犯罪,诱发严重的社会问题。因此,心理虐待问题必须引起广大幼教工作者的重视。
请结合案例及有关教师职业道德修养的有关理论分析:
(1)“心理虐待”在幼儿园教育中的表现;
(2)幼儿园教育中普遍存在“心理虐待”现象的原因;
(3)试述作为一名幼儿园教师,如何提高教师职业道德自我修养,减少对幼儿的心理虐待。
第3题
A.教育心理实验法
B.观察法
C.自然实验法
D.实验室实验法
第4题
A.系统脱敏法
B.惩罚法
C.消退法
D.催眠术
第5题
A.张老师宣布明天全班集体外出春游,同学们听到后一致赞同,并开始为第二天的活动做准备
B.某电视台的一档慈善捐助类栏目报道了一名失学儿童的贫困生活状况,倡导广大观众积极捐助,但应者寥寥
C.公司通知小李立即出差,小李虽然很不情愿,但迫于工作压力还是同意了
D.某报纸刊登通知,因道路施工,市区内部分公交线路改线运营,请读者出行时注意
第6题
请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。
第7题
第8题
A.特大山洪暴发后,甲市立即制定相关的救援计划解救被困群众
B.乙省遭遇台风,因气象部门预报准确,群众提前做好了防护准备,整体损失较小
C.丙市某幼儿园突然发生人质劫持事件,50多名教师和儿童被困,救援人员临危不乱,凭借集体的智慧成功化解了这场危机
D.丁市突然发生大型化学工厂有毒化学物外漏事件,政府马上按照预定方案进行民众的疏导和救援
第9题
A.甲与幼儿园承担连带赔偿责任
B.甲与乙的监护人共同承担赔偿责任
C.乙的监护人承担赔偿责任
D.由乙的监护人承担赔偿责任,同时责令幼儿园适当赔偿
第10题
A.36
B. 37
C. 39
D. 41
第11题
A.甲与幼儿园承担连带赔偿责任
B.甲与乙的监护人共同承担赔偿责任
C.乙的监护人承担赔偿责任
D.由乙的监护人承担赔偿责任,同时责令幼儿园适当赔偿