认为（),是将课程定义为“学习者在学校指导下所获得全部经验的计划和方案”。

A.小高是学校“英语角”等活动的负责人.流利的英语表达赢得了许多学生的羡慕和崇拜

B.不少知名高校将学生的毕业证书、学位证书与英语四六级证书挂钩

C.圆圆的父母对孩子的学习很重视，要求各学科的成绩都要保持良好以上，还特地给他报了英语和作文辅导班

D.某外国语大学招收小语种学生，考虑到小语种翻译的原稿往往是英语，学校在设置专业课程时不仅包含小语种课程，还包括英语课程

A.小高是学校“英语角”等活动的负责人，流利的英语表达赢得了许多学生的羡慕和崇拜

B.不少知名高校将学生的毕业证书、学位证书与英语四六级证书挂钩

C.圆圆的父母对孩子的学习很重视，要求各学科的成绩都要保持良好以上，还特地给他报了英语和作文辅导班

D.某外国语大学招收小语种学生，考虑到小语种翻译的原稿往往是英语，学校在设置专业课程时不仅包含小语种课程，还包括英语课程

A.小高是学校“英语角”等活动的负责人，流利的英语表达赢得了许多学生的羡慕和崇拜

B.不少知名高校将学生的毕业证书、学位证书与英语四六级证书挂钩

C.圆圆的父母对孩子的学习很重视，要求各学科的成绩都要保持良好以上，还特地给他报了英语和作文辅导班

D.某外国语大学招收小语种学生，考虑到小语种翻译的原稿往往是英语，学校在设置专业课程时不仅包含小语种课程，还包括英语课程

马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象。任何个体、群体或地区，一旦在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。 根据上述定义，下列不属于马太效应的是（）。

A.为保证贫困地区的教学质量，某市将教育基金大部分投向了山区的几所学校

B.在股市中，最赚钱的总是庄家，赔的总是散户

C.当老师与学生争执不下时，人们总认为老师是对的

D.东部地区的经济比西部发达，社会制度更合理，发展机会更多，因此西部地区的人才都流向了东部地区

量，通过一定的研究程序取得研究成果，并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。校本研究是教育行动研究在中国新时期教改一线的代名词。 根据上述定义．下列不属于校本研究的是：

A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动，形成学校特色，发展教师的自主性和专业水平。为全体学生成长创造基础

B.从学校实际出发，组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等

C.某学校联合本县其他中学，举行全县统一模拟考试，采用统一命题

D.某学校组织年级组或学科组教师，共同研制适合本校学生需求的课程，并编写了内部资料

力量，通过一定的研究程序取得研究成果，并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。校本研究是教言行动研究在中国新时期教改一线的代名词。

根据上述定义，下列不属于校本研究的是：

A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动，形成学校特色，发展教师的自主性和专业水平，为全体学生成长创造基础

B.从学校实际出发，组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等

C.某学校联合本县其他中学，举行全县统一模拟考试，采用统一命题

D.学校组织年级组或学科组教师，共同研制适合本校学生需求的课程，并编写了内部资料

在潜移默化中接受教育。其主要特点有：第一，教育内容的隐蔽性；第二，教育方式的开放性；第三，教育效果的非预测性。

根据上述定义，下列哪项属于隐性教育？（）

A.小邱打算回乡任职中学老师，在此之前她报名了教师专业培训课程

B.小霞的妈妈为了让她在钢琴比赛中取得好成绩，在假期为其报名钢琴课程

C.某学校为了培养学生尊老爱幼的道德品质在周末组织学生去慰问养老院老人

D.小穗在高考失利后进入卫生学校学习基本的护理知识，打算从事护理工作

A.学校为学生开设时间管理培训选修课程

B.父母让孩子从小养成早晚刷牙的好习惯

C.企业规定员工的午餐时间为十二点至下午一点

D.政府机关提倡“一分钟也不拖延”的工作作风

A.学校为学生开设时问管理培训选修课程

B.父母让孩子从小养成早晚刷牙的好习惯

C.企业规定员工的午餐时间为十二点至下午一点

D.政府机关提倡“一分钟也不拖延”的工作作风

A.比较持久的性能或倾向变化

B.比较短暂的性能或倾向变化

C.比较短暂的行为变化

D.比较持久的行为变化