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[单选题]

根据个人的审美标准,人们对客观事物、人的行为予以评价时,产生的情感体验,这是()。

A.道德感

B.理智感

C.责任感

D.美感

E.幸福感

答案
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更多“根据个人的审美标准,人们对客观事物、人的行为予以评价时,产生的情感体验,这是()。”相关的问题

第1题

()是客观事物是否符合个人审美需要而产生的个人情感体验。在客观世界中,凡是符合个人审美标准的事物都能引起美的体验。
()是客观事物是否符合个人审美需要而产生的个人情感体验。在客观世界中,凡是符合个人审美标准的事物都能引起美的体验。

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第2题

态度:是指人心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。根据
上述定义,下列不属于态度要素的是()

A.改造。指个人对客观对象状态进行改变

B.认识。指人们接触客观事物,做出带有评价意义的叙述

C.情感。指个人对客观对象的情感体验

D.表达。指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态

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第3题

宋有富人,天雨墙坏。其子日:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻
人之父。”从哲学上看,这则故事告诉我们()。

A.感性认识有待于上升到理性认识

B.意识是客观事物在人脑中的反映

C.实践是检验认识正确与否的惟一标准

D.人们的立场不同,对客观事物的反映也不同

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第4题

中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花的审美态度和欣赏情调,曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时,考虑历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界,是很有趣味的,这对我们的鉴赏活动也颇有益。根据这段文字,“趣味”是指()。

A.人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事

B.人们阅读鉴赏咏花诗词,了解了古人的花卉栽培情况

C.人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣

D.咏花诗词本身所具有的艺术审美价值

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第5题

中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调,曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时,考虑历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界,是很有趣味的,这对我们的鉴赏活动也颇有益。根据这段文字,“趣味”是指()。

A.人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事

B.人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况

C.人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣

D.咏花诗词本身所具有的艺术审美价值

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第6题

“网友议题”启示我们人生价值是()。

A.个人对社会的责任和贡献

B.社会对个人的尊重和满足

C.社会价值和自我价值的统一

D.客观事物对人们需要的满足

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第7题

艺术用语言创造出虚幻的事件,让他人通过对语言的理解来感觉虚幻事件的发生情景,在感受情景的过程中,人的相应的主观缺憾就会得到适当的慰藉,人的情感器官就会产生出活跃、激烈的行为反应。人的主观缺憾的慰藉及情感器官的行为反应,完全是以人在社会生活中对一定客观事物的主观需求为根据的。所以,艺术所创造出的虚拟事件,就必须以人在社会生活中的主观需求为根据,才能够发挥出显著的艺术效果。这段文字旨在说明()。

A.艺术是人们为了满足自己对主观缺憾的慰藉需求

B.艺术的发生原理和社会功能

C.艺术创造须以人在社会生活中的主观需求为根据

D.艺术可以使人的情感器官产生活跃、激烈的行为反应

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第8题

态度是指心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。下列不属于态度的要素的一项是()。

A.认识。指人们接触客观事物,作出带有评价意义的叙述

B.情感。指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视、同情与挑剔

C.表达。指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态

D.改造。指个人对客观对象状态进行改变

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第9题

态度:是指人心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。下列不属于态度的要素的一项是()。

A.认识,指人们接触客观事物,做出带有评价意义的叙述

B.情感,指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视,同情与挑剔

C.表达,指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态

D.改造,指个人对客观对象状态进行改变

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第10题

态度是指人心理上对其所接触的客观事物对象所持有的看法,并以各种不同的行为方式表露出来。下列不
属于态度的要素的一项是:

A.认识。指人们接触客观事物,作出带有评价意义的叙述

B.情感。指个人对客观对象的情感体验,如尊敬与轻视,同情与挑剔

C.表达。指个人对客观对象的反应倾向,也称行为的准备状态

D.改造。指个人对客观对象状态进行改变

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