参数图形化监控形象地来表征实际被控系统的运行设备物理状态，可以表示（)输入和输出的大小、快慢、高低等

A.动作表征

B.形象性表征

C.符号性表征

D.记忆性表征

A.可以把教师从繁重的教学中解放出来

B.可以使儿童在动手、动脑、动口的学习过程中获得语言学习的亲身经验

C.可以使儿童获得动作表征、形象表征和概念表征三种层次的学习，更好地掌握语言学习内容。

D.在活动中，儿童情绪愉快、思维敏捷，会更加积极主动地与外界沟通

A.操作变量

B.控制变量

C.干扰变量

D.工作变量

A.比例度

B.偏差大小

C.积分时间

D.微分时间

A.计算收缩率

B.面积收缩率

C.质量收缩率

D.缩痕收缩率

A.控制电路

B.扩展接口电路

C.外部设备

D.被控对象

A.通过信息的输入输出来确定人类大脑的结构和参数

B.从某批产品中随机抽取部分产品进行检查来统计整批产品的合格率

C.通过反复地抛一枚硬币来研究其正面朝上的可能性

D.通过信号的输入和输出来确定中转站信息交流速度

A.立方体抗压强度可用于表征混凝土的强度等级

B.我国采用劈裂试验方法测定混凝土的轴心抗拉强度

C.混凝土的立方体强度与棱柱体抗压强度相比能更好地反映混凝土的实际受压能力

D.不涂油脂的试件受压时两端摩擦的影响很大，受力状态复杂，测得的强度比涂油脂的试件低