以下求助方法中，哪一个最适合解决课程学习中遇到的问题（)

A.MapReduce服务MRS

B.图引擎服务GES

C.机器学习服务MLS

D.深度学习服务DLS

以下生活常识说法错误的是()。

A.臭氧消毒柜通过电击空气中的氧气生成臭氧，在该过程中，电的作用是提供能量

B.鸡蛋和豆浆同食营养价值会更高

C.有些牙膏中添加碳酸钙粉末。其主要目的是摩擦牙齿

D.要长久地解决羊角锤的锤把松动问题，最适合的方法是在锤头的卯榫间楔入木楔

A.问题是课程的关键

B.以学生为中心

C.教师是学习的引导者

D.学生通过小组共同提出解决问题的方法

A.随机欠采样

B.批量删除

C.随机过采样

D.合成采样

A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识

B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力

C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件

D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作

A.利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做

B.幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作

C.幼儿有争抢玩具等不友好行为时，教师惩罚争抢的幼儿

D.当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突

A.实线

B.虚线

C.波折线

D.阻断线

A.这是一门学生愿意学习的课程

B.那是一项农民能够掌握的技术

C.这是一个技师能够解决的问题

D.那是一个大家乐于接受的方案

A.这是一个技师能够解决的问题

B.那是一项农民能够掌握的技术

C.这是一门学生愿意学习的课程

D.那是一个大家乐于接受的方案

A.贯彻理论学习与实践应用相结合的原则

B.注重本课程理性经济人基本假设的应用

C.注意研究和运用国际惯例

D.要及时关注新知识、新内容和前沿发展

以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是()。

A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程

B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验

C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程

D.活动课程即是通常所讲的课外活动