皮亚杰根据儿童认知发展阶段把儿童游戏分为练习性象征性结构性规则性。（)

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

根据皮亚杰的认知发展阶段理论儿童社会化发展的重要标志是()

A.客体永恒性

B.去自我中心化

C.思维的可逆性

D.群集结构形成

A.班杜拉

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.柯尔伯格

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.7～11岁

B.4～7岁

C.2～4岁

D.0～2岁

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

皮亚杰认知发展阶段学说在护理工作中被广泛应用于

A、避免抽象难懂的词句，增强与儿童的沟通

B、培养儿童的认知能力，正确对待疾病

C、帮助儿童认识周围世界，熟悉病区环境

D、启发儿童摆脱自我为中心配合治疗

E、提高儿童的逻辑思维能力，理解治疗意图

A.象征性游戏

B.练习性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

A.学徒

B.合作者

C.科学家

D.启发者