学校心理健康教育课程的类型有（)。

A.课程计划

B.课程标准

C.课程方案

D.课程制度

A.教研组模式

B.教育科研室模式

C.德育管理模式

D.独立模式

E.班主任管理模式

A.心理健康教育

B.所有选项都正确

C.法治教育

D.道德教育

A.引起学生注意

B.课程内容与学生相关，对学生有帮助

C.建立自信心

D.获得满足感

A.学校应当将预防犯罪教育纳入学校教学计划，指导教职员工结合未成年人的特点，采取多种方式对未成年学生进行有针对性的预防犯罪教育

B.学校应当聘任从事法治教育的专职或者兼职教师，并可以从司法和执法机关、法学教育和法律服务机构等单位聘请法治副校长、校外法治辅导员

C.学校应当配备专职或者兼职的心理健康教育教师，开展心理健康教育发现未成年学生可能患有精神障碍的，应当立即告知其父母或者其他监护人送相关专业机构诊治

D.学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患

A.心理健康教育的访谈课

B.心理健康教育的实践课

C.心理健康教育活动课

D.心理健康教育交流课

学校是学生心理健康教育的主要场所．()

A.心理教育专门课程

B.心理咨询与治疗

C.德智体美各学科课程的渗透心理教育

D.寓于心理教育于各种活动的活动教育

E.校园软硬环境的熏染教育