教育目的是存在于人的头脑中的一种观念性的东西，它反映的是教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的一种主观形象。（）此题为判断题(对，错)。

A.战略存在于需要战略的人们的头脑中

B.战略体现于战略家们对客观世界固有的认识方式

C.战略为企业成员共享

D.战略必须在企业经营活动之前制定

E.战略是企业威胁和战胜竞争对手的手段

A.社会心理

B.群体心理

C.集体心理

D.普通心理

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.心理定势现象

每年高考有不少家长求神拜佛，祈祷子女能够在高考中考出好成绩，进入梦想的大学，这说明()

A.神是人们头脑中自生的，因为世界上没有鬼神

B.神是一种虚幻的东西，信则有不信则无

C.神是客观事物在人脑中的反应，可以在客观世界中找到它的原型

D.神是客观实在的东西

下列有关印象的描述，错误的是

A、存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式

B、印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征

C、个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象，将情景中的人或事情进行归类等，明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理

D、印象形成的维度有评价(好-坏)、力量(强-弱)和活动(积极-消极)

E、热情与冷漠具有中心品质的特征

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

A.欣赏者在感受基础上的想像和体验活动

B.欣赏者把作品中的形象改造为自己心目中的形象的活动过程

C.欣赏者发现或发掘艺术形象的思想内容

D.欣赏者在头脑中补充形象乃至变动形象的一个过程

A.动物具有能动地改造世界的本领

B.人的实践活动具有自觉能动性和创造性

C.动物的活动是本能活动

D.人的实践活动是有意识、有目的的活动

A.甲为了报复乙，欲通过投毒的方式剥夺乙的生命，则甲的犯罪目的是报复

B.甲担心乙对其实施打击报复，将乙非法拘禁数日，则甲的犯罪动机是恐惧

C.甲投毒致乙死亡，经查明是因为其嫉妒乙的才华，则甲的犯罪目的是嫉妒

D.甲贪图钱财，通过盗窃而非法占有乙的财物，则甲的犯罪动机是非法占有