幼儿园对学前儿童发展的影响因素不包括（)。

A.学前儿童社会教育学科的发展

B.学前儿童的社会性发展水平

C.一定社会的培养目标

D.以上都不是

A.自然环境

B.儿童自身的能动性

C.家庭环境

D.幼儿园

A.学业成绩

B.身体发育

C.认知发展

D.情绪与社会性发展

A.遗传

B.情绪

C.智商

D.教育

A.有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平

B.为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据

C.有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异

D.为实现学前儿童社会教育目标提供保证

A.遗传因素

B.体育锻炼

C.营养

D.环境因素

学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养（)品质的教育活动。

没有得到彻底的解决，解决儿童“人园难”的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童，“合理布局，就近人园”才是确保儿童安全，解决入园难的根本。

如果以上各项为真，最能支持上述论证的是：

A.国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大

B.按照国际安全标准采购的校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担

C.每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园，大村独立办园，小村联合办园

D.国家招收幼儿教师免费培养定向分配，毕业后回到当地从事学前教育

得到彻底的解决，解决儿童“入园难”的问题，不能够依靠大量使用校车来接送儿童，“合理布局，就近入园”才是确保儿童安全，解决入园难的根本。 如果以上各项为真，最能支持上述论证的是（）。

A. 国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大

B. 按照国际安全标准采购的校车维护费用高，部分地区幼儿园无法承担

C. 每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园．大村独立办园。小村联合办园

D. 国家招收幼儿教师免费培养定向分配，毕业后回到当地从事学前教育