关于“输入”与“吸纳”，中介语领域学者的观点是，只有“输入”和学习者的教学大纲相吻合的时候，“输入”的内容才会转变为“吸纳”。（)

A.高端制造领域将是吸纳就业的重要新领域

B.高知识服务领域如数据管理等是新型的吸纳就业的行业

C.与创意相关的产业也有较多就业机会

D.人工智能的发展，衣食住行等传统服务行业只能提供很少的就业岗位了

A.始于上世纪70年代

B.“偏误分析”和“中介语”的概念几乎是同时被引进的

C.语言学习理论座谈会的召开推进了国内中介语研究的发展

D.我国的中介语研究涉及语音、词汇、语法、汉字、语用等方面

A.不考虑盈亏

B.财政拨款、发行政策性金融债券是其丰要的资金来源

C.有特定的服务领域

D.不能吸纳公众存款。E.对贷款进行严格的审查

A.高尔顿

B.皮尔逊

C.桑代克

D.瑟斯顿

A.场景

B.体态

C.言行

D.声音

A.联系学校所有其他课程与教学的桥粱或者中介性课程

B.辅助学校其他课程与教学活动进行的工具性课程

C.专门实施和综合发展学生语言和思维能力的课程

D.对学校其他课程与教学的补充性课程

A.数字化资源设计与开发

B.教学平台设计与开发

C.移动学习模式

D.学习分析与精准教学

A.毛亨

B.孔颖达

C.马瑞辰

D.郝懿行

A.边缘科学的研究是一个用人少，耗时短，易出巨大成就的地方，很符合经济原则

B.因为知识不够渊博的广大的非专家可以在边缘有所建树，所以有利于人才的科学使用且人尽其才

C.学术建树、学术影响最大的学者，都是边缘科学研究的中介学者，而不是“中心”的专家

D.边缘与中心地带相比，开拓创业获取成功的可能性更大些，且研究的新发现会带来新价值

A.偏误分析——对比分析——中介语理论

B.对比分析——偏误分析——中介语理论

C.对比分析——中介语理论——偏误分析

D.中介语理论——对比分析——偏误分析