介绍科学研究成果、传授科学知识、表述学术见解的演讲是：（)。

A.学术论文

B.杂文

C.散文

D.编者按

A.基础理论研究成果

B.应用研究成果

C.技术研究成果

D.重大科学技术研究项目的阶段性成果

A.社会因素可以影响科学发展的速度

B.社会因素可以影响科学发展的方向

C.社会因素可以影响科学发展的地点

D.社会因素可以影响科学知识的内容

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

们究竟为什么要写论文？首先研究者需要把优秀的研究成果公之于众，并希望在学术圈内制造自己的影响，论文极大地提升了分享的效率。其次写论文可以极大地帮助自己提炼想法，把粗略的想法精细化。本来思路上也许有盲点，但当你必须考虑如何让他人接受自己的观点时，将所有材料重新进行有机整合则是十分必要的。 这段文字主要介绍的是：

A.写好论文的技巧

B.写论文的目的

C.好论文是如何炼成的

D.什么样的论文才是好论文

养。但可以肯定的是，尊重差异、鼓励质疑的科研风气，一定会让更多能够创新的学术个性冒出来。让创新力旺盛的年轻人敢于提出人所未言、人所未见的大胆假设，会孕育更多科学的灵光。同时，应多鼓励不同科学学派的发展，正如DNA结构的发现者之一沃森所说，给朋友展示科研文章得到的往往是附和，而竞争对手则会花大量的时间去证明它是错的。这段文字主要：

A.介绍不同科研环境对学术个性的不同影响

B.阐述如何促进富有创意的学术个性的形成

C.探讨创新思维对科学发展的推动作用

D.揭示发扬学术个性对科学研究的影响

这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关。但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为．除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境入手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境．就应从改革和完善学术评价体系人手。 作者接下来最有可能介绍的内容是（）。

A.学术不端行为屡禁不绝的根本原因

B.提高科研人员学术道德水平的措施

C.当前我国高校学术评价体系存在的弊端

D.如何构建科学公正的学术评价体系

这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系入手。 作者接下来最有可能介绍的内容是（）。

A.学术不端行为屡禁不绝的根本原因

B.提高科研人员学术道德水平的措施

C.当前我国高校学术评价体系存在的弊端

D.如何构建科学公正的学术评价体系

这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系人手。 作者接下来最有可能介绍的内容是：

A.学术不端行为屡禁不绝的根本原因

B.提高科研人员学术道德水平的措施

C.当前我国高校学术评价体系存在的弊端

D.如何构建科学公正的学术评价体系

A.人们是否真的希望能够控制自己的记忆

B.人们对于痛苦的记忆为什么总是难以忘怀

C.对人群进行的是否愿意删除记忆的调查

D.通过药物控制人类记忆的科学研究成果

示厅最抢眼的位置，这使得观众一进入展区就能够一览无余地看到最精彩的展示。在每个大空间上，适当运用了错层的方式，开辟出一个互动区域，专门介绍相关的科学知识，同事这个错层也是很好的观赏角度。根据文意，博物馆展品展示上的特点是：

A.传统与现代的结合

B.艺术与科学的结合

C.个性与共性的结合

D.空间与互动的结合