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教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为()和人文研究范式两类

教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为()和人文研究范式两类

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第1题

关于社会学的基本特征,说法正确的是()。

A.社会学把社会作为一个系统整体来看待

B.社会学非常重视社会调查研究

C.社会学把社会整体及其关系放在运动与变化的过程中去研究

D.社会学在研究方法上具有单一性

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第2题

传统的政治研究和当代的政治研究相比,在方法论上的重大区别是前者主要采用()。

A.经验研究

B.哲学方法

C.实证研究

D.实验模拟

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第3题

教育科学研究方法形成发展第三个时期是()

A.前学科时期

B.教育学学科形成时期

C.现代教育研究方法论变革时期

D.教育研究方法学科形成时期

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第4题

在方法论上,过程模式的依据是行为主义心理学。()
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第5题

教育社会学的研究领域。

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第6题

以孔德、涂尔干等人为代表的教育社会学研究思路是偏重个体事实。()
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第7题

教育叙事研究的特点()。

A.以“质的研究”为方法论

B.以“教育中的故事”为研究对象

C.叙事内容具有情节性

D.由研究者描述和分析

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第8题

在教育调查研究中,最基本、也是使用最广泛的研究方法是()

A.访谈调查法

B.测量调查法

C.调查表法

D.问卷调查法

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第9题

自19世纪上半叶,()创立社会学以来,社会学家是比较关注教育研究的。

A.安吉尔

B.迪尔凯姆

C.孔德

D.巴兰坦

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第10题

将研究方案付诸行动,依据研究方案的要求去收集资料,这是社会学研究的()。

A.筹划阶段

B.实施阶段

C.总结阶段

D.探索阶段

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第11题

就价值定位而言,目标模式是基于();在方法论上,目标模式依据的是()

A.杜威的实用主义哲学思想

B.行为主义心理学

C.詹姆斯的实用主义哲学思想

D.认知主义心理学

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