题目内容
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[主观题]
医学上认为：人的记忆力和学习能力在四五十岁过后，便明显地开始衰退。那些开创性地不断参加社会活
动的人的头脑要比自身的年龄年轻得多。下述理解错误的是()
A．经常参加社会活动的老年人，具有开创精神，头脑比实际年龄要年轻得多
B．四十岁以后就记不住电话号码了
C．四十五岁以后仍可以干出一番事业
D．积极的锻炼有助于延缓衰老
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题目内容
（请给出正确答案）
A．经常参加社会活动的老年人，具有开创精神，头脑比实际年龄要年轻得多
B．四十岁以后就记不住电话号码了
C．四十五岁以后仍可以干出一番事业
D．积极的锻炼有助于延缓衰老
答案
更多“医学上认为：人的记忆力和学习能力在四五十岁过后，便明显地开始衰退。那些开创性地不断参加社会活”相关的问题
第1题
A.前者认为，神经细胞不能再生，记忆单元是整个神经元；后者认为，鸟类的学习记忆力同神经元的再生相关
B.前者认为，神经突触是记忆单元，神经细胞不能再生，但突触能不断长出；后者认为，记忆单元是整个神经元，神经细胞能够再生
C.前者认为，大脑的记忆能力在于大脑皮层细胞之间相连网络的增加；后者认为，树型结构思维的不断分叉，可以保持较好的学习记忆能力
D.前者认为，大脑的记忆能力需要整个神经细胞参加，而不是几个突触；后者认为，人、猴、啮齿类动物记忆力的衰退，与海马回受损有关
第4题
A. 年龄大的人更容易学会世界语
B. 年龄大的人记忆能力不一定差
C. 马克思的记忆力比年轻人好
D. 有了丰富的知识经验，就会有好的记忆力
第5题
A.白天记忆模糊的事件在晚上做梦时却显得十分清晰
B.一般成年人的记忆力并不比少年儿童差，但许多人却觉得自己的记忆力比孩提时差多了
C.在学习了更高级的概念与规律以后，低级的概念和规律就被遗忘了
D.在清醒情况下想不起来的情节，在催眠状态下却能回忆起来
第8题
A.操作能力
B.注意力
C.感染力
D.观察力
E.记忆力
第9题
A.短期记忆力、创造力和语言能力
B.短期记忆力、推理能力和应变能力
C.应变能力、推理能力和思维能力
D.短期记忆力、推理能力和语言能力
E.长期记忆力、推理能力和创造力
第10题
A.在人才观上，多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的，但聪明的范畴和性质呈现出差异
B.在教育目标上，多元智能并不主张将所有人都培养成全才，而是认为应该根据学生的不同情况来确定每个学生最适合的发展道路
C.智能是人在特定情景中解决问题并有所创造的能力，包括语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能八个方面。人的智力不是单一的能力，而是有多种能力构成，具有广泛性和多样性。人的智力应该是一个量度他的解题能力(ability to solve problems)的指标
D.人类语言能力和数理逻辑能力是智力的核心，智力是以这两者整合方式而存在的一种能力
